17/12/12
CALENDARIO ACADÉMICO 2013 FACULTAD DE HUMANIDADES
PERIODO DE INSCRIPCION PARA INGRESO A PRIMER AÑO 2013:
Del 03 al 28 de diciembre de 2012 hasta la hora 12 y continúa desde el 01 al 08 de febrero de 2013.
PRESENTACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE: 13 de febrero de 2013.
EXÁMENES FINALES: Primera época.
- 1er. Turno: 18 al 22 de febrero de 2013
- 2do. Turno: 04 de marzo al 08 de marzo de 2013
INSCRIPCIÓN A MATERIAS: (1er. cuatrimestre y anuales).
- 13 de febrero al 08 de marzo de 2013.-
REINSCRIPCIÓN OBLIGATORIA (RECTORADO):
(Res. Nº 668/03 Rectorado) 15 de febrero al 12 de marzo de 2013.
READMISIÓN: (Res.nº162/03-CS-) 01 de febrero al 12 de marzo 2013.
PRIMER CUATRIMESTRE Y ANUALES:
Taller – La Educación Inicial: 18 al 01 de marzo de 2013.
Inicio de clases: 11 de marzo de 2013.
Inicio Trabajos Prácticos: 18 de marzo de 2013.
EXÁMENES FINALES TURNO ABRIL: (con suspensión de clases).
Viernes 05
Jueves 11
Miércoles 17
Martes 23
Lunes 29
Finalización de Trabajos Prácticos: 14 de junio
Finalización del cuatrimestre: 19 de junio.
21/11/12
II Feria de Trabajos Prácticos
Ell próximo martes 27 a las 17 a 20 horas en la sede que la carrera en el Campus Sargento Cabral se realizará la Segunda Feria de Trabajos Prácticos.
Los visitantes podrán recorrer el lugar, observar los trabajos, y dialogar con sus autores. Los alumnos que exhiben sus producciones deberán estar al menos a las 16 horas para ubicarse y preparar sus elementos: cartelería, afiches, materiales gráficos, y digitales. En este último caso, los participantes deberán asistir con una notebook y parlantes si fuera necesario.
Quienes no han enviado sus datos completos a comsocialunne@hotmail.com deberán hacerlo a la brevedad ya que el plazo de inscripción vence el miércoles 21 a las 18 horas.
SE EXHIBIRAN MUY BUENOS TRABAJOS
Los visitantes podrán recorrer el lugar, observar los trabajos, y dialogar con sus autores. Los alumnos que exhiben sus producciones deberán estar al menos a las 16 horas para ubicarse y preparar sus elementos: cartelería, afiches, materiales gráficos, y digitales. En este último caso, los participantes deberán asistir con una notebook y parlantes si fuera necesario.
Quienes no han enviado sus datos completos a comsocialunne@hotmail.com deberán hacerlo a la brevedad ya que el plazo de inscripción vence el miércoles 21 a las 18 horas.
SE EXHIBIRAN MUY BUENOS TRABAJOS
12/11/12
COMUNICACION SOCIAL. FERIA DE TRABAJOS PRACTICOS 2012
Se acerca la II Feria de Trabajos Prácticos de la Carrera, estimada para última semana de noviembre (sede y fecha a confirmar en esta semana).
El Equipo organizador solicita, como ya lo hizo con anterioridad, que se conecten los alumnos interesados en presentar su producción de modo de poder socializar los trabajos. La selección puede ser en base a su calidad estética, su contenido, su originalidad, por su tratamiento diferenciado en una temática particular, en fin....Los soportes de presentación también son versátiles: cartelería, audio, video, fotografías, representaciones......
Se solicita que lo antes posible confirmen participación y la modalidad utilizada al mail presman.amelia@gmail.com (consignando en el asunto Feria de Trabajos Prácticos ).
El grupo participante debe remitir sus datos (nombre y apellidos, dni y LU, cátedra, docentes a cargo), el nombre del trabajo que participa, un breve resumen del mismo (no más de 5 líneas), y la modalidad empleada.
El Equipo organizador solicita, como ya lo hizo con anterioridad, que se conecten los alumnos interesados en presentar su producción de modo de poder socializar los trabajos. La selección puede ser en base a su calidad estética, su contenido, su originalidad, por su tratamiento diferenciado en una temática particular, en fin....Los soportes de presentación también son versátiles: cartelería, audio, video, fotografías, representaciones......
Se solicita que lo antes posible confirmen participación y la modalidad utilizada al mail presman.amelia@gmail.com (consignando en el asunto Feria de Trabajos Prácticos ).
El grupo participante debe remitir sus datos (nombre y apellidos, dni y LU, cátedra, docentes a cargo), el nombre del trabajo que participa, un breve resumen del mismo (no más de 5 líneas), y la modalidad empleada.
7/11/12
COMUNICAR EN FORMA SIMPLE
Más allá del soporte de comunicación que una organización elija para promocionar su causa (campañas televisivas, web, acciones de prensa, etcétera), lo importante es pensar en la construcción de un eje comunicativo que presente la problemática de la organización de manera clara y sobre todo que indique soluciones simples y precisas. Si bien esto parece una obviedad hay OSC que no logran comunicar sus causas claramente y tampoco solicitar lo que necesitan.
Este es un desafío para los comunicadores de las OSC: convertir temas complejos en temas que impulsen a lograr adherencia a la causa.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-207269-2012-11-07.html
Este es un desafío para los comunicadores de las OSC: convertir temas complejos en temas que impulsen a lograr adherencia a la causa.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-207269-2012-11-07.html
1/11/12
COMO Y PORQUE COMUNICAR LA CIENCIA
Tenemos que comunicar porque estamos metidos en esa tensión entre los problemas que nos genera la ciencia y los beneficios que nos reporta. Y entonces como ciudadanos no podemos permanecer ajenos a esas tensiones: necesitamos reconocerlas y vivirlas de la mejor manera posible. Y una manera de lograr eso es estar atentos.
–Primero deberíamos decir que comunicadores de la ciencia son todos los que comunican ciencia, no importa que tengan o no el título. Hoy por hoy, creo que los comunicadores se dedican a vehiculizar una historia, una imagen de la ciencia, a partir de algo que les interesa a los comunicadores en especial o al medio en el que trabajan. O sucumben a “lo que la gente quiere”, que suele estar muy alejado de lo que la gente verdaderamente quiere.
La comunicación pública de la ciencia va a tener que cambiar.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/ciencia/19-206726-2012-10-31.html
EL DERECHO DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y EL ACCESO A LA CULTURA A TRAVES DE LO DIGITAL
Internet se presenta como un espacio complejo y controversial debido a la multiplicidad de intereses afectados donde los Estados están desorientados, las empresas quieren maximizar sus beneficios y los ciudadanos intentan defender sus derechos adquiridos.
En este contexto se presenta la propuesta legislativa “Derecho de Acceso a la Cultura” elevada por Proyecto Sur el pasado mes de mayo en la Cámara de Diputados. El proyecto plantea que los usuarios puedan acceder de forma individual a las obras autorales o contenidos protegidos por la Ley de Propiedad Intelectual, siempre y cuando no sea utilizado con fines comerciales o lucrativos. De esta manera, se busca garantizar el acceso a la cultura a través de Internet al conjunto de la ciudadanía.
El fundamento sostiene que el compartir o hacer uso de un contenido cultural disponible en la red no constituye un acto ilegal por sí mismo, pues sólo se modifica el modo en el cual accedemos a ellos. Si en el mundo analógico no es ilícito prestar un diario, un libro o un disco, por qué debería serlo en el universo on-line, en tanto que con tal acción no se persiga un fin de lucro o ganancia.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-206768-2012-11-01.html
En este contexto se presenta la propuesta legislativa “Derecho de Acceso a la Cultura” elevada por Proyecto Sur el pasado mes de mayo en la Cámara de Diputados. El proyecto plantea que los usuarios puedan acceder de forma individual a las obras autorales o contenidos protegidos por la Ley de Propiedad Intelectual, siempre y cuando no sea utilizado con fines comerciales o lucrativos. De esta manera, se busca garantizar el acceso a la cultura a través de Internet al conjunto de la ciudadanía.
El fundamento sostiene que el compartir o hacer uso de un contenido cultural disponible en la red no constituye un acto ilegal por sí mismo, pues sólo se modifica el modo en el cual accedemos a ellos. Si en el mundo analógico no es ilícito prestar un diario, un libro o un disco, por qué debería serlo en el universo on-line, en tanto que con tal acción no se persiga un fin de lucro o ganancia.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-206768-2012-11-01.html
COMUNICACION DE LA CIENCIA Y LA RECUPERACION DEL ESPAÑOL COMO LENGUA DEL SABER
En diversos coloquios y encuentros académicos en los que la universidad busca pensarse a sí misma en sus rutinas de transmisión del saber y producción del conocimiento, puede corroborarse un retorno de la pregunta por la crítica, término que designa la herencia mayor del proyecto histórico, social y político que lleva el nombre de Ilustración. ¿Cuándo un conocimiento es crítico? Cuando el trabajo con las palabras, los materiales y las ideas que llamamos investigación no se desentiende de un conjunto de preguntas (cuya pertinencia no tiene por qué ser considerada privativa de las ciencias sociales) que acompañan –y a veces incomodan– la producción y transmisión de conocimientos: ¿para qué?, ¿para quién?, ¿con quién?, ¿quién lo decide y por qué?, ¿a quién le sirve?, ¿qué intereses satisface?, ¿contra quién puede ser usado?
Conforme esta acepción, la crítica sería el acompañamiento del trabajo académico e intelectual por una reflexión acerca de su sentido que precisamente resguarda al conocimiento de su captura por el mercado o por poderes fácticos de cualquier índole; es decir lo resguarda de las heteronomías que lo politizan de hecho, en favor de un compromiso social explícito y lúcido que, por tanto, no mengua su libertad sino más bien la expresa.
El desarrollo del español como lengua del saber, del pensamiento y del conocimiento académico postularía un internacionalismo de otro orden, babélico y no monolingüe, y requeriría un cambio radical en nuestra cultura de autoevaluación universitaria y científica.
3/10/12
ADULTOS MAYORES Y MEDIOS
¿De qué modo los medios relatan hoy la vejez y cómo construyen vejeces diferenciadas? ¿En qué medida los marcos actuales de representación mediática propician identidades y roles adecuados a los adultos mayores de hoy?
Modificar el modo en que comunicamos la vejez no es menor para lograr esto. Un nuevo lenguaje surge como reflejo de representaciones sociales más positivas y donde cada palabra se convierte en un instrumento de cambio social. Es aquí donde los medios y periodistas juegan un papel importante en esta transformación social y cultural.
Este fue uno de los objetivos que nos motivó a iniciar, en este mes de octubre, la Campaña Nacional de Buen Trato hacia las Personas Mayores: modificar prejuicios y estimular una nueva vinculación de la sociedad con sus “mayores” integrantes.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-204753-2012-10-03.html
Modificar el modo en que comunicamos la vejez no es menor para lograr esto. Un nuevo lenguaje surge como reflejo de representaciones sociales más positivas y donde cada palabra se convierte en un instrumento de cambio social. Es aquí donde los medios y periodistas juegan un papel importante en esta transformación social y cultural.
Este fue uno de los objetivos que nos motivó a iniciar, en este mes de octubre, la Campaña Nacional de Buen Trato hacia las Personas Mayores: modificar prejuicios y estimular una nueva vinculación de la sociedad con sus “mayores” integrantes.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-204753-2012-10-03.html
29/9/12
SOCIEDAD DE LA INFORMACION: EL ACCESO A INTERNET
Un informe especial de la Organización de Naciones Unidas logró determinar la cantidad de gente con la posibilidad de conectarse a la red en 177 países del mundo. Enterate cuáles son los que tienen mayores y menores posibilidades en esta nota.
En América Latina, el país con más proporción fue Chile 53,9 por ciento, en el puesto 52, seguido por Brasil con 45 por ciento, Panamá 42,7 por ciento, Costa Rica 42,1 por ciento y Colombia y Venezuela con 40,4 y 40,2 por ciento, respectivamente, de internautas. El informe ubica a Islandia, Noruega, los Países Bajos, Suecia, Luxemburgo y Dinamarca como las naciones que tienen a más del 90% de su población conectada a la red de redes. VER MAS EN: http://www.infonews.com/2012/09/27/mundo-40417-cual-es-el-porcentaje-de-personas-con-acceso-a-internet.php
En América Latina, el país con más proporción fue Chile 53,9 por ciento, en el puesto 52, seguido por Brasil con 45 por ciento, Panamá 42,7 por ciento, Costa Rica 42,1 por ciento y Colombia y Venezuela con 40,4 y 40,2 por ciento, respectivamente, de internautas. El informe ubica a Islandia, Noruega, los Países Bajos, Suecia, Luxemburgo y Dinamarca como las naciones que tienen a más del 90% de su población conectada a la red de redes. VER MAS EN: http://www.infonews.com/2012/09/27/mundo-40417-cual-es-el-porcentaje-de-personas-con-acceso-a-internet.php
26/9/12
COMUNICACION Y PENSAMIENTO EN RED
¿Y si reconociéramos que la figura organizadora de este tiempo ya no es la de la comunicación en línea, sino la de la red? ¿Y si admitiéramos que un mundo como éste no se corresponde con lo secuencial y tampoco está organizado desde opuestos?
La comunicación es un derecho reconocido mundialmente y por tanto esa lógica no alcanza: la comunicación como fenómeno complejo y fluido propicia procesos abiertos a la diversidad, cada vez más vinculados con su entorno de manera nutricia y viva.
La búsqueda es la de una comunicación como encuentro sociocultural, abierta a diversas racionalidades comunicacionales; no sólo la del dominio que es la racionalidad propia de la dimensión informativa. Una comunicación en sintonía con la figura de la red haciéndose y deshaciéndose fluidamente; una comunicación de otra calidad.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-204219-2012-09-26.html
La comunicación es un derecho reconocido mundialmente y por tanto esa lógica no alcanza: la comunicación como fenómeno complejo y fluido propicia procesos abiertos a la diversidad, cada vez más vinculados con su entorno de manera nutricia y viva.
La búsqueda es la de una comunicación como encuentro sociocultural, abierta a diversas racionalidades comunicacionales; no sólo la del dominio que es la racionalidad propia de la dimensión informativa. Una comunicación en sintonía con la figura de la red haciéndose y deshaciéndose fluidamente; una comunicación de otra calidad.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-204219-2012-09-26.html
UN PORTAL SOBRE DIARIOS
El Portal DsD es un medio de comunicación que pretende cumplir funciones como un observatorio de medios, es de libre acceso y brinda de lunes a viernes una lectura cruzada de los nueve principales matutinos porteños. Su financiamiento es por aportes publicitarios; por ediciones de publicaciones de seguimiento cualitativo y por el sistema de franquicia de la marca DsD. Ademas ha desarrollado el primer Mapa de Medios de Comunicación de la Argentina que se actualiza cada cuatro meses. El Mapa ya cuenta con más de una decena de abonados anuales.
En todos los casos, su misión es asistir en la comprensión de los mensajes mediáticos a través de la "deconstrucción" de los mismos, según el contrato de lectura, de cada medio y de las denominadas "realidades mediáticas".
Con un equipo de profesionales capacitados brindamos a nuestros clientes y a la comunidad en general una visión analítica del denominado Cuarto Poder: El Periodismo. Es misión del periodismo -entre otras - el de controlar y vigilar a los tres poderes constituidos en democracia. ¿Pero quien controla a los que controlan?
VER MAS EN: http://www.diariosobrediarios.com.ar/eldsd/diario/portada.htm
En todos los casos, su misión es asistir en la comprensión de los mensajes mediáticos a través de la "deconstrucción" de los mismos, según el contrato de lectura, de cada medio y de las denominadas "realidades mediáticas".
Con un equipo de profesionales capacitados brindamos a nuestros clientes y a la comunidad en general una visión analítica del denominado Cuarto Poder: El Periodismo. Es misión del periodismo -entre otras - el de controlar y vigilar a los tres poderes constituidos en democracia. ¿Pero quien controla a los que controlan?
VER MAS EN: http://www.diariosobrediarios.com.ar/eldsd/diario/portada.htm
20/9/12
Curso: “Herramientas informáticas
Destinatarios: alumnos avanzados de la Carrera de Comunicación Social - 4to - 5to y tesistas
Cupo limitado: 20 plazas
Carácter: Gratuito
Temas:
- Software de diseño de presentaciones.
- Herramientas Web 2.0. Creación y configuración de un blog
- Software de autoedición para crear revistas, periódicos, folletos, etc.
- Programas de edición de imágenes, audio y video
Metodología: taller presencial - 4 encuentros de 4 horas cada uno
Lugar Aula de Informática. Campus Sargento Cabral.
Fechas: 1, 15, 22, 29 de octubre de 2012 – Hora: 14.30 a 18.30
Profesores dictantes: Mgter. Gladys N. Dapozo
Mgter. Raquel Petris, Mgter
María Victoria López
Exp. Guillermo Graciani
Exp. Darío Piasterlini
Los alumnos que cumplan con el 80% de asistencia tendrán certificados de Asistencia. Los que cumplan con la aprobación del 100% de los trabajos prácticos tendrán certificado de Aprobación.
Inscripción: De lunes a viernes de 12 a 19hs en el Departamento de Comunicación Social – Campus Cabral.
Cupo limitado: 20 plazas
Carácter: Gratuito
Temas:
- Software de diseño de presentaciones.
- Herramientas Web 2.0. Creación y configuración de un blog
- Software de autoedición para crear revistas, periódicos, folletos, etc.
- Programas de edición de imágenes, audio y video
Metodología: taller presencial - 4 encuentros de 4 horas cada uno
Lugar Aula de Informática. Campus Sargento Cabral.
Fechas: 1, 15, 22, 29 de octubre de 2012 – Hora: 14.30 a 18.30
Profesores dictantes: Mgter. Gladys N. Dapozo
Mgter. Raquel Petris, Mgter
María Victoria López
Exp. Guillermo Graciani
Exp. Darío Piasterlini
Los alumnos que cumplan con el 80% de asistencia tendrán certificados de Asistencia. Los que cumplan con la aprobación del 100% de los trabajos prácticos tendrán certificado de Aprobación.
Inscripción: De lunes a viernes de 12 a 19hs en el Departamento de Comunicación Social – Campus Cabral.
19/9/12
NOVELA DULCE AMOR, DULCE ESTEREOTIPO
El programa Dulce Amor deja mucha tela para cortar en lo concerniente a la caracterización que hace de la familia y de cada uno de los miembros que la integran.
Estos estereotipos gozan de buena salud en amplias franjas de la sociedad. El muchacho posesivo que encarna Sebastián Estevanez es uno de ellos, tal vez el más extendido. Pero no es el único. Nos parece relevante señalar algunas características tanto de hombres como de mujeres en la novela, a los fines de develar la impronta que los lenguajes poseen en la formación de las filiaciones sociales con un minucioso detenimiento en la construcción mediática de las identidades de género. El programa nos demuestra que las diferencias entre hombres y mujeres, en cuanto a lo que la sociedad espera de cada uno, son una construcción histórico-social. Las actitudes y comportamientos que diferencian lo masculino y lo femenino son incorporados por cada chico en el proceso de socialización.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-203695-2012-09-19.html
Estos estereotipos gozan de buena salud en amplias franjas de la sociedad. El muchacho posesivo que encarna Sebastián Estevanez es uno de ellos, tal vez el más extendido. Pero no es el único. Nos parece relevante señalar algunas características tanto de hombres como de mujeres en la novela, a los fines de develar la impronta que los lenguajes poseen en la formación de las filiaciones sociales con un minucioso detenimiento en la construcción mediática de las identidades de género. El programa nos demuestra que las diferencias entre hombres y mujeres, en cuanto a lo que la sociedad espera de cada uno, son una construcción histórico-social. Las actitudes y comportamientos que diferencian lo masculino y lo femenino son incorporados por cada chico en el proceso de socialización.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-203695-2012-09-19.html
18/9/12
SOCIEDAD DE LA INFORMACION: LA NUBE YA ESTA EN MARCHA
Adiós al pago del hosting
Las fotos de la familia, los archivos del trabajo, los videos de los niños, la agenda del teléfono. Internet tiene una solución para todo: los grandes jugadores han dictaminado que el futuro está en “la nube”. Google, Apple, Amazon apuestan a que todos nuestros archivos estarán directamente en Internet y apenas usaremos algunas computadoras para conectarnos a la red: todo lo demás sucederá ahí arriba, en “la nube”, lo más cerca posible del Dios Internet. La velocidad de los servidores y el aumento de la tasa de conexión harán factible un mundo que ya está pasando: no somos dueños del guardado de nuestros datos, confiamos en algo que seguramente estará allí para siempre.
Los grandes jugadores de Internet apuestan a que todos suban sus empresas a “la nube” con alguna agenda no del todo clara que termina generando dependencia de millones de usuarios.
¿Y en qué se diferencia con la nube de Google, la de Amazon, la de GoDaddy? En principio, que el piso de ingreso es gratuito y el código de la tecnología OpenShift también es libre: es decir, se puede bajar e instalar en cualquier otro servidor.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/cdigital/31-203583-2012-09-18.html
Las fotos de la familia, los archivos del trabajo, los videos de los niños, la agenda del teléfono. Internet tiene una solución para todo: los grandes jugadores han dictaminado que el futuro está en “la nube”. Google, Apple, Amazon apuestan a que todos nuestros archivos estarán directamente en Internet y apenas usaremos algunas computadoras para conectarnos a la red: todo lo demás sucederá ahí arriba, en “la nube”, lo más cerca posible del Dios Internet. La velocidad de los servidores y el aumento de la tasa de conexión harán factible un mundo que ya está pasando: no somos dueños del guardado de nuestros datos, confiamos en algo que seguramente estará allí para siempre.
Los grandes jugadores de Internet apuestan a que todos suban sus empresas a “la nube” con alguna agenda no del todo clara que termina generando dependencia de millones de usuarios.
¿Y en qué se diferencia con la nube de Google, la de Amazon, la de GoDaddy? En principio, que el piso de ingreso es gratuito y el código de la tecnología OpenShift también es libre: es decir, se puede bajar e instalar en cualquier otro servidor.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/cdigital/31-203583-2012-09-18.html
10/9/12
MERCOSUR: INTEGRACION REGIONAL E INTEGRACION LINGUISTICA
Tenemos que establecer vínculos políticos con los distintos sectores de los otros países para poder articular posiciones comunes, y en esto las lenguas cumplen un papel esencial de comunicación en un espacio tan amplio como el sudamericano. Por eso insisto en el imperativo de desarrollar un bilingüismo español-portugués en toda América del Sur; por cierto, un bilingüismo con diferentes modalidades.
ELVIRA ARNOUX, ESPECIALISTA EN ANALISIS DEL DISCURSO Y POLITICAS DEL LENGUAJE. Es doctora en Lingüística y eminencia en su área. En los últimos años, su objeto de estudio fueron los actuales procesos latinoamericanos. Analizó los discursos de Chávez y demostró que, lejos del nuevo bárbaro que muestran los sectores hegemónicos, es un gran promotor de la cultura escrita. También desmenuzó los debates de la reunión de Unasur en Bariloche en 2009. Su conclusión es que para consolidar la integración política es fundamental la integración lingüística.
–Es decir que para reforzar la idea de la integración se necesitaría un mayor involucramiento de la escuela, por un lado, y sensibilizar al Estado por otro...
–Sí, y de los medios. Por ejemplo, Telesur, que posibilita el conocimiento de los otros países sudamericanos, no tiene amplia difusión.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/dialogos/21-203013-2012-09-10.html
ELVIRA ARNOUX, ESPECIALISTA EN ANALISIS DEL DISCURSO Y POLITICAS DEL LENGUAJE. Es doctora en Lingüística y eminencia en su área. En los últimos años, su objeto de estudio fueron los actuales procesos latinoamericanos. Analizó los discursos de Chávez y demostró que, lejos del nuevo bárbaro que muestran los sectores hegemónicos, es un gran promotor de la cultura escrita. También desmenuzó los debates de la reunión de Unasur en Bariloche en 2009. Su conclusión es que para consolidar la integración política es fundamental la integración lingüística.
–Es decir que para reforzar la idea de la integración se necesitaría un mayor involucramiento de la escuela, por un lado, y sensibilizar al Estado por otro...
–Sí, y de los medios. Por ejemplo, Telesur, que posibilita el conocimiento de los otros países sudamericanos, no tiene amplia difusión.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/dialogos/21-203013-2012-09-10.html
5/9/12
CURSO INTENSIVO DE TV Y CINE DEL NODO CORRIENTES DE LA TV DIGITAL
El Nodo Corrientes –integrante del Polo NEA- del Programa Polos Audiovisuales Tecnológicos, que coordina la Universidad Nacional del Nordeste informa que se halla abierta la convocatoria para realizar una Capacitación Integral en Realización Audiovisual a desarrollarse en Corrientes capital durante los meses de septiembre, octubre y noviembre de 2012.
La capacitación será de carácter libre y gratuito con un cupo de 20 cursantes de Corrientes y 3 lugares para los demás nodos del Polo NEA. Los interesados deberán tener una edad mínima de 16 años y tendrán que enviar –requisito indispensable- una idea de historia de 5 cinco minutos redactada en una carilla como máximo de extensión (la historia debe ser de ficción, contar con hasta tres personajes y ser posible de rodarse en el espacio del campus de la UNNE, durante el desarrollo del encuentro de dirección), más un breve curriculum vitae de su experiencia en el ámbito audiovisual.
Una comisión integrada por los tutores locales será la encargada de seleccionar los 20 cursantes, teniendo en cuenta los requisitos solicitados. El material solicitado, es decir la idea de guion y el CV; deberá ser enviado por correo electrónico a: capacitación.nodoctes@gmail.com, antes del 17 de septiembre de 2012. A los que resulten seleccionados y residan en el interior de la provincia de Corrientes se les cubrirá estadía y comidas, durante los tres segmentos a desarrollarse.
El Polo NEA está integrado por 4 nodos: Misiones, Corrientes, Chaco y Formosa; estando la coordinación general del Polo a cargo de la Universidad Nacional de Misiones. En tanto, la Universidad Nacional del Nordeste coordina los nodos de Corrientes y Resistencia; el de esta ciudad está coordinado por Eduardo Del Valle (h), responsable del Área de Comunicación de la UNNE.
Para Contactos de Prensa:
Eduardo Del Valle (h), Coordinador del Nodo Corrientes: (03794) 40 03 77
Camilo Gómez Montero, Tutor de la Capacitación: (07394) 89 46 99
Juan Richieri, Tutor de la Capacitación: (03794) 72 92 68
Leticia Gauna, Coordinadora de Producción del Nodo Corrientes: (03794) 80 28 58
Carlos Quiñonez, Coordinador de Capacitación del Nodo Corrientes: (03794) 59 26 30
La capacitación será de carácter libre y gratuito con un cupo de 20 cursantes de Corrientes y 3 lugares para los demás nodos del Polo NEA. Los interesados deberán tener una edad mínima de 16 años y tendrán que enviar –requisito indispensable- una idea de historia de 5 cinco minutos redactada en una carilla como máximo de extensión (la historia debe ser de ficción, contar con hasta tres personajes y ser posible de rodarse en el espacio del campus de la UNNE, durante el desarrollo del encuentro de dirección), más un breve curriculum vitae de su experiencia en el ámbito audiovisual.
Una comisión integrada por los tutores locales será la encargada de seleccionar los 20 cursantes, teniendo en cuenta los requisitos solicitados. El material solicitado, es decir la idea de guion y el CV; deberá ser enviado por correo electrónico a: capacitación.nodoctes@gmail.com, antes del 17 de septiembre de 2012. A los que resulten seleccionados y residan en el interior de la provincia de Corrientes se les cubrirá estadía y comidas, durante los tres segmentos a desarrollarse.
El Polo NEA está integrado por 4 nodos: Misiones, Corrientes, Chaco y Formosa; estando la coordinación general del Polo a cargo de la Universidad Nacional de Misiones. En tanto, la Universidad Nacional del Nordeste coordina los nodos de Corrientes y Resistencia; el de esta ciudad está coordinado por Eduardo Del Valle (h), responsable del Área de Comunicación de la UNNE.
Para Contactos de Prensa:
Eduardo Del Valle (h), Coordinador del Nodo Corrientes: (03794) 40 03 77
Camilo Gómez Montero, Tutor de la Capacitación: (07394) 89 46 99
Juan Richieri, Tutor de la Capacitación: (03794) 72 92 68
Leticia Gauna, Coordinadora de Producción del Nodo Corrientes: (03794) 80 28 58
Carlos Quiñonez, Coordinador de Capacitación del Nodo Corrientes: (03794) 59 26 30
PARA APRENDER A NO DISCRIMINAR
Charla sobre Género y Medios de Comunicación
OBSERVATORIO DE LA DISCRIMINACION EN RADIO Y TV EN CORRIENTES
El próximo jueves 6 de setiembre a las 15 hs. estarán en Corrientes la Lic. Myriam Pelazas, Adriana Pedrolo y la Lic. Paula Basaldúa integrantes del Observatorio de la Discriminación en Radio y Televisión, organismo integrado por la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual, INADI y Consejo Nacional de la Mujer, quienes darán una charla sobre “Genero y Medios de Comunicación” en el Salón Pocho Roch de la Municipalidad de la Ciudad de Corrientes.
La misma está organizada por AFSCA Delegación Corrientes, representada por Dalia Canteloro e Ignacio Fagetti, INADI-Corrientes a cargo de Hugo Midón y la Dirección de Género y Diversidad de la Municipalidad de Corrientes a cargo de Mariela Guastavino.
Se invita por este medio a participar del encuentro a periodistas, comunicadores, estudiantes de comunicación social e interesados en profundizar acerca de la temática de Género en los Medios de Comunicación.
La Lic. Myriam Pelazas es Coordinadora del Observatorio de la Discriminación en Radio y Televisión, AFSCA, desde 2008. Investigadora y Profesora de Historia Argentina y Latinoamericana, Fac. Ciencias Sociales, UBA y en Universidad Asociación de Madres de Plaza de Mayo (Periodismo de Investigación 2005-2008). Asesora en las comisiones de Cultura, de Mujer y de Educación en la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2001/03). Coautora Imágenes de una Ausencia. La presencia de la mujer en la fotografía de prensa argentina 1920 a 1930, Prometeo, Bs As, 2001 (Premio Antorchas/2000) y de varios artículos en libros de historia argentina y en revistas especializadas en historia, género y comunicación.
Adriana Pedrolo participa en el Observatorio por AFSCA, estudió Comunicación Social en la Universidad de Lomas de Zamora. Periodista. Forma parte de PAR Periodistas Argentinas en Red por una Comunicación No Sexista. Profesora.
La Lic. Paula Basaldúa es Licenciada en Sociología (UBA), investigadora integrante del equipo de la cátedra Sociología de la salud, FSOC, UBA. Maestranda en Políticas Sociales por la misma Universidad, representa en el Observatorio de la Discriminación en Radio y TV al Consejo Nacional de las Mujeres. Trabaja a favor de los derechos de las mujeres brindando talleres con perspectiva de género dirigidos a alumnos/as, profesionales, organizaciones sociales y políticas. Colabora como asistente técnica en organizaciones nacionales e internacionales de personas viviendo con VIH/SIDA.
OBSERVATORIO DE LA DISCRIMINACION EN RADIO Y TV EN CORRIENTES
El próximo jueves 6 de setiembre a las 15 hs. estarán en Corrientes la Lic. Myriam Pelazas, Adriana Pedrolo y la Lic. Paula Basaldúa integrantes del Observatorio de la Discriminación en Radio y Televisión, organismo integrado por la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual, INADI y Consejo Nacional de la Mujer, quienes darán una charla sobre “Genero y Medios de Comunicación” en el Salón Pocho Roch de la Municipalidad de la Ciudad de Corrientes.
La misma está organizada por AFSCA Delegación Corrientes, representada por Dalia Canteloro e Ignacio Fagetti, INADI-Corrientes a cargo de Hugo Midón y la Dirección de Género y Diversidad de la Municipalidad de Corrientes a cargo de Mariela Guastavino.
Se invita por este medio a participar del encuentro a periodistas, comunicadores, estudiantes de comunicación social e interesados en profundizar acerca de la temática de Género en los Medios de Comunicación.
La Lic. Myriam Pelazas es Coordinadora del Observatorio de la Discriminación en Radio y Televisión, AFSCA, desde 2008. Investigadora y Profesora de Historia Argentina y Latinoamericana, Fac. Ciencias Sociales, UBA y en Universidad Asociación de Madres de Plaza de Mayo (Periodismo de Investigación 2005-2008). Asesora en las comisiones de Cultura, de Mujer y de Educación en la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2001/03). Coautora Imágenes de una Ausencia. La presencia de la mujer en la fotografía de prensa argentina 1920 a 1930, Prometeo, Bs As, 2001 (Premio Antorchas/2000) y de varios artículos en libros de historia argentina y en revistas especializadas en historia, género y comunicación.
Adriana Pedrolo participa en el Observatorio por AFSCA, estudió Comunicación Social en la Universidad de Lomas de Zamora. Periodista. Forma parte de PAR Periodistas Argentinas en Red por una Comunicación No Sexista. Profesora.
La Lic. Paula Basaldúa es Licenciada en Sociología (UBA), investigadora integrante del equipo de la cátedra Sociología de la salud, FSOC, UBA. Maestranda en Políticas Sociales por la misma Universidad, representa en el Observatorio de la Discriminación en Radio y TV al Consejo Nacional de las Mujeres. Trabaja a favor de los derechos de las mujeres brindando talleres con perspectiva de género dirigidos a alumnos/as, profesionales, organizaciones sociales y políticas. Colabora como asistente técnica en organizaciones nacionales e internacionales de personas viviendo con VIH/SIDA.
28/8/12
¿QUE ES EL PERIODISMO DE DATOS?
ProPublica se funda en 2008 con la intención de recuperar el periodismo de investigación que había comenzado a ser considerado como un lujo muy costoso en otros periódicos.
Hasta ese momento, el periodismo de datos sólo existía en el New York Times y en un par de diarios más, pero se dedicaban más a cosas como resultados electorales o, actualmente, a cosas como los Juegos Olímpicos, pero no tanto a investigaciones como las nuestras.
Uno de los líderes del periodismo de datos es ProPublica (http://www.propublica.org/). Al Shaw, uno de sus desarrolladores de aplicaciones de noticias, está en la Argentina para participar del encuentro de Hack/Hackers que se realiza esta semana en Buenos Aires.
ProPublica.org, una fundación sin fines de lucro e independiente que se dedica al periodismo de investigación. Shaw se encuentra de visita en Buenos Aires para participar del encuentro de Hack/Hackers que se realizará del 30 de agosto al 1º de septiembre en la Ciudad Cultural Konex. Allí dará talleres para periodistas y programadores acerca de cómo construir herramientas periodísticas para web. Y aclara: “Que yo sepa, éste es el encuentro más grande de Hack/Hackers que se haya hecho en el mundo. En Nueva York nunca hicimos algo así”.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/cdigital/31-202024-2012-08-28.html
Hasta ese momento, el periodismo de datos sólo existía en el New York Times y en un par de diarios más, pero se dedicaban más a cosas como resultados electorales o, actualmente, a cosas como los Juegos Olímpicos, pero no tanto a investigaciones como las nuestras.
Uno de los líderes del periodismo de datos es ProPublica (http://www.propublica.org/). Al Shaw, uno de sus desarrolladores de aplicaciones de noticias, está en la Argentina para participar del encuentro de Hack/Hackers que se realiza esta semana en Buenos Aires.
ProPublica.org, una fundación sin fines de lucro e independiente que se dedica al periodismo de investigación. Shaw se encuentra de visita en Buenos Aires para participar del encuentro de Hack/Hackers que se realizará del 30 de agosto al 1º de septiembre en la Ciudad Cultural Konex. Allí dará talleres para periodistas y programadores acerca de cómo construir herramientas periodísticas para web. Y aclara: “Que yo sepa, éste es el encuentro más grande de Hack/Hackers que se haya hecho en el mundo. En Nueva York nunca hicimos algo así”.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/cdigital/31-202024-2012-08-28.html
27/8/12
PARA QUE NO VEAN LO QUE VES EN INTERNET
La estadounidense Karen Reilly es la directora de de-sarrollos de Tor y participará del encuentro Hacks/Hackers BA Media Party que ocurrirá desde el 30 de agosto al 1º de septiembre en la Ciudad Cultural Konex, un encuentro para trabajar sobre el futuro de los medios. En ese espacio Reilly se enfocará en los riesgos informáticos de los periodistas y los controles de gobiernos y organizaciones (tanto privadas como criminales) que interfieren con las investigaciones y en cómo evitarlos.
Tor es un software que permite evitar dejar huellas y que usan miles de activistas políticos y periodistas de investigación en todo el mundo. Reilly estará a fin de mes en el Hacks/Hackers BA Media Party.
Cuando la vigilancia virtual se aplica contra periodistas, militantes sociales u opositores a una dictadura, la cuestión puede ser de vida o muerte. Por eso hay varios grupos de activistas virtuales que luchan por proteger el anonimato en la red.
Allí es donde entra Proyecto Tor, el que se presenta a sí mismo como una red de túneles virtuales, es decir, una red que permite a distintos usuarios llegar a sus destinos virtuales utilizando las computadoras de otros que las ofrecen.
Así se logra que los sistemas de control no sepan quién es realmente el destinatario o la fuente de la información.
Tor es un software que permite evitar dejar huellas y que usan miles de activistas políticos y periodistas de investigación en todo el mundo. Reilly estará a fin de mes en el Hacks/Hackers BA Media Party.
Cuando la vigilancia virtual se aplica contra periodistas, militantes sociales u opositores a una dictadura, la cuestión puede ser de vida o muerte. Por eso hay varios grupos de activistas virtuales que luchan por proteger el anonimato en la red.
Allí es donde entra Proyecto Tor, el que se presenta a sí mismo como una red de túneles virtuales, es decir, una red que permite a distintos usuarios llegar a sus destinos virtuales utilizando las computadoras de otros que las ofrecen.
Así se logra que los sistemas de control no sepan quién es realmente el destinatario o la fuente de la información.
20/8/12
GLOBALIZACION: La crítica como llamado al cambio
http://www.youtube.com/watch?v=X4YGdqgCWd8&feature=youtu.be
Zygmunt Bauman es sociólogo y filósofo polaco. Es uno de los pensadores más representativos de la actual crítica de la cultura, Tras la invasión nazi, su familia se refugió en la zona soviética y Bauman se alistó en el ejército polaco, que liberaría su país junto a las tropas soviéticas. Fue miembro del Partido Comunista hasta la represión antisemita de 1968; la consiguiente purga le obligó a abandonar su puesto como profesor de filosofía y sociología en la Universidad de Varsovia. Desde entonces ha enseñado sociología en Israel, Estados Unidos y Canadá. Es profesor emérito en la Universidad de Leeds. Su pensamiento se ha movido desde la especificidad del análisis del movimiento obrero hasta la critica global de la modernidad. Es autor de una obra abundante, entre la que se encuentran libros fundamentales de la sociología contemporánea como La vida líquida, Vida consumo, El arte de la vida, Miedo líquido, y tantas otras obras.
Bauman ha alcanzado un notorio reconocimiento público y sus obras cada vez tienen más difusión en castellano.
Este video es una grabación realizada en la casa del autor en Leeds, Gran Bretaña.
Zygmunt Bauman es sociólogo y filósofo polaco. Es uno de los pensadores más representativos de la actual crítica de la cultura, Tras la invasión nazi, su familia se refugió en la zona soviética y Bauman se alistó en el ejército polaco, que liberaría su país junto a las tropas soviéticas. Fue miembro del Partido Comunista hasta la represión antisemita de 1968; la consiguiente purga le obligó a abandonar su puesto como profesor de filosofía y sociología en la Universidad de Varsovia. Desde entonces ha enseñado sociología en Israel, Estados Unidos y Canadá. Es profesor emérito en la Universidad de Leeds. Su pensamiento se ha movido desde la especificidad del análisis del movimiento obrero hasta la critica global de la modernidad. Es autor de una obra abundante, entre la que se encuentran libros fundamentales de la sociología contemporánea como La vida líquida, Vida consumo, El arte de la vida, Miedo líquido, y tantas otras obras.
Bauman ha alcanzado un notorio reconocimiento público y sus obras cada vez tienen más difusión en castellano.
Este video es una grabación realizada en la casa del autor en Leeds, Gran Bretaña.
17/8/12
LA EDUCACION PROHIBIDA
Para verla podés entrar en el siguiente link:
http://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc
La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil.Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.
A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. "La Educación Prohibida" es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.
Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a "La Educación Prohibida" en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.
Si quieres que la peli esté en tu idioma podes ayudarnos a través de nuestra plataforma de traducción colaborativa, escribenos un mail a: traducciones@educacionprohibida.org
MARCELINO GARCIA PARA LEER EN FORMATO ELECTRONICO
El docente e investigador de la Universidad Nacional de Misiones, Dr. Marcelino García, publicó recientemente el libro “Exploraciones discursivas”, en formato electrónico, acorde a los recursos tecnológicos actuales y posibilitando de esta manera el acceso a producciones científicas de forma libre y gratuita.
García comentó que el libro, "es un manual de cátedra, de Análisis del Discurso, que incluye varios trabajos presentados en distintos congresos, ensayos inéditos elaborados para ésta edición fichas de cátedras y una introducción, destinada a docentes, investigadores, estudiantes de comunicación, humanidades y ciencias sociales en general”.
Los invitamos a compartir y acceder a la publicación a través del siguiente link:
http://www.programadesemiotica.edu.ar/publicaciones/Exploraciones_discursivas.pdf
Sobre el autor:
Marcelino García es Profesor en Letras y Doctor en Ciencias de la Información. Es Profesor Titular de Semiótica, Análisis del Discurso y Taller de Tesis, en la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Misiones.
Además, coordina el Área de Discursos Mediáticos de la Maestría en Semiótica Discursiva, y dirige el proyecto "Metamorfosis del contar Semiosis/Memoria".
Entre otros libros, ha publicado "Narración. Semiosis/Memoria" y "Comunicación, semiótica, investigación. Algunas ideas y relaciones" editado recientemente en Europa
8/8/12
COMUNICACION, VISIBILIDAD Y DERECHOS
El derecho a la comunicación puede definirse como una potestad de los ciudadanos para expresarse en igualdad de oportunidades y en equidad de condiciones. Incluye también la posibilidad de acceder a la información que permita a los actores forjar su propia opinión y tomar decisiones autónomas. Para que sea efectivo tiene que apoyarse en condiciones materiales que lo garanticen. ¿Se puede proclamar y poner en práctica efectiva el derecho a la comunicación mientras continúen existiendo “invisibles” para el sistema de comunicación?
Washington Uranga se refiere a los “invisibles” a quienes todavía no les llega el derecho a la comunicación.
Sin embargo, entre nosotros siguen existiendo “invisibles”. Son personas invisibilizadas como consecuencia de la asociación de factores políticos, económicos, judiciales, culturales y, por cierto, mediáticos. Y en la era de la comunicación, la invisibilidad es una forma de exclusión. Porque reduce las posibilidades de participación, porque aleja del acceso a eventuales soluciones a sus problemas y, sobre todo, porque las voces de estos “invisibles” no llegan de forma directa a los otros ciudadanos, porque sus argumentos y puntos de vista no pueden ser oídos por el resto de la ciudadanía para ser ponderados y considerados.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-200519-2012-08-08.html
Washington Uranga se refiere a los “invisibles” a quienes todavía no les llega el derecho a la comunicación.
Sin embargo, entre nosotros siguen existiendo “invisibles”. Son personas invisibilizadas como consecuencia de la asociación de factores políticos, económicos, judiciales, culturales y, por cierto, mediáticos. Y en la era de la comunicación, la invisibilidad es una forma de exclusión. Porque reduce las posibilidades de participación, porque aleja del acceso a eventuales soluciones a sus problemas y, sobre todo, porque las voces de estos “invisibles” no llegan de forma directa a los otros ciudadanos, porque sus argumentos y puntos de vista no pueden ser oídos por el resto de la ciudadanía para ser ponderados y considerados.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-200519-2012-08-08.html
7/8/12
¿HACIA DONDE VA LA UNIVERSIDAD EN EL MUNDO?
“Tenemos que repensar el significado de la universidad pública. El asunto no es sólo quién tiene acceso a la universidad, ni cuánto cuesta, sino más bien qué responsabilidad asume ante la sociedad, qué diálogo puede construir con los distintos actores públicos.”
La frase es del presidente de la Asociación Internacional de Sociología (ISA), Michael Burawoy, que visitó Buenos Aires para participar del Foro Internacional de Sociología. Británico y marxista, residente en Estados Unidos y profesor de la Universidad de Berkeley, Burawoy mantiene un blog titulado “Universidades en crisis”, tal como nombró a la conferencia que brindó en un seminario de la Untref antes de dialogar con Página/12.
–Hay cuatro crisis que afectan a las universidades en el mundo, aunque lo hacen en grados distintos según los lugares. La primera es una crisis fiscal. En casi todo el mundo la universidad parece haber dejado de ser un bien público para pasar a ser un bien privado que debe financiarse a sí mismo. Se busca obtener dinero de los estudiantes.
–Tenemos también una crisis de gobierno en las universidades. La pregunta aquí es si vamos a construir universidades como corporaciones, que trabajen como multinacionales, o si vamos a continuar con el antiguo sistema colegiado donde las facultades forman parte de la administración. Es una disputa entre dos visiones, y por ahora el modelo corporativo es el que gana.
-La tercera crisis que ubico es la que llamo crisis de legitimidad. No bien la universidad se convierte en un bien privado, por el que tenemos que pagar para ingresar, no bien pierde su autonomía vendiéndose a las corporaciones, su apoyo público disminuye, cae su legitimidad.
-Luego tenemos la cuarta crisis, la de identidad. Profesores, estudiantes, administradores, empiezan a preguntarse qué significa la universidad, y por lo general tienden a confundir lo que en verdad es, el verdadero rol que ocupa en la sociedad. Estas cuatro crisis, por supuesto, están interrelacionadas.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/universidad/10-200477-2012-08-07.html
La frase es del presidente de la Asociación Internacional de Sociología (ISA), Michael Burawoy, que visitó Buenos Aires para participar del Foro Internacional de Sociología. Británico y marxista, residente en Estados Unidos y profesor de la Universidad de Berkeley, Burawoy mantiene un blog titulado “Universidades en crisis”, tal como nombró a la conferencia que brindó en un seminario de la Untref antes de dialogar con Página/12.
–Hay cuatro crisis que afectan a las universidades en el mundo, aunque lo hacen en grados distintos según los lugares. La primera es una crisis fiscal. En casi todo el mundo la universidad parece haber dejado de ser un bien público para pasar a ser un bien privado que debe financiarse a sí mismo. Se busca obtener dinero de los estudiantes.
–Tenemos también una crisis de gobierno en las universidades. La pregunta aquí es si vamos a construir universidades como corporaciones, que trabajen como multinacionales, o si vamos a continuar con el antiguo sistema colegiado donde las facultades forman parte de la administración. Es una disputa entre dos visiones, y por ahora el modelo corporativo es el que gana.
-La tercera crisis que ubico es la que llamo crisis de legitimidad. No bien la universidad se convierte en un bien privado, por el que tenemos que pagar para ingresar, no bien pierde su autonomía vendiéndose a las corporaciones, su apoyo público disminuye, cae su legitimidad.
-Luego tenemos la cuarta crisis, la de identidad. Profesores, estudiantes, administradores, empiezan a preguntarse qué significa la universidad, y por lo general tienden a confundir lo que en verdad es, el verdadero rol que ocupa en la sociedad. Estas cuatro crisis, por supuesto, están interrelacionadas.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/universidad/10-200477-2012-08-07.html
6/8/12
¿QUIEN MARCA LA AGENDA EN LAS REDES SOCIALES?
DIALOGOS › EL INVESTIGADOR SILVIO WAISBORD ANALIZA LA RELACION ENTRE MEDIOS, SOCIEDAD Y POLITICA
“Los medios tradicionales también marcan la agenda de las redes sociales”
Es argentino y está radicado en los Estados Unidos desde 1987, donde es profesor en la Escuela de Medios y Asuntos Públicos de la George Washington University. Su trabajo se centra en la investigación en torno de la comunicación política. Aquí repasa los mitos en torno de Internet y las redes sociales, analiza la agenda mediática y reflexiona sobre la actual relación de los medios y los gobiernos en América latina.
Los investigadores que históricamente han señalado que los medios delimitan las principales preocupaciones en la opinión pública hoy insisten con que las redes sociales no cambian este poder de los medios tradicionales. Usted ¿qué opina?
–Un gran porcentaje de lo que se habla en Facebook es de lo que se habla en los medios, es decir que los medios tradicionales también marcan la agenda de las redes sociales.
–¿Cree que, frente a la percepción selectiva, los medios han perdido capacidad de instalar la agenda pública?
–Hoy los medios fijan agenda, el tema es qué tipo de agenda. Con respecto a la agenda pública, si cada vez más la gente lee medios que se ajustan a lo que ya piensa, los medios tienen capacidad de influir en la agenda en general, pero la esfera de medios hoy es mucho más segmentada y está disgregada, entonces allí hay distintos tipos de agendas.
–¿Por qué usted ha planteado que América latina vive una oportunidad histórica en el ámbito comunicacional?
–Porque no hay otro lugar en el mundo donde se esté dando un proceso similar en términos de cambios en la estructura de medios, más allá de que éstos sean positivos o negativos. En el resto del mundo hay cambios económicos o tecnológicos, porque lo comunicacional es un tema muy dinámico. Es una oportunidad única para América latina, porque si el proceso de reforma no es exitoso, el tema va ser encajonado por mucho tiempo. Ese es mi gran temor. Yo estoy a favor del florecimiento de medios públicos y medios ciudadanos, pero si eso no toma una forma democrática que favorezca el pluralismo y la representación a largo plazo, ese proyecto va a fracasar y será difícil reflotarlo después. Sobre todo porque la sanción de la ley de medios institucionalizó la reivindicación social. Entre 2002 a 2012 asistimos a cambios muy rápidos a nivel de política pública en el ámbito de la comunicación: acceso a la información pública, leyes de medios comunitarios, publicidad oficial; es un abanico de temas muy dinámico. La cuestión es pensar en la inserción a largo plazo de estos cambios.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/dialogos/21-200401-2012-08-06.html
“Los medios tradicionales también marcan la agenda de las redes sociales”
Es argentino y está radicado en los Estados Unidos desde 1987, donde es profesor en la Escuela de Medios y Asuntos Públicos de la George Washington University. Su trabajo se centra en la investigación en torno de la comunicación política. Aquí repasa los mitos en torno de Internet y las redes sociales, analiza la agenda mediática y reflexiona sobre la actual relación de los medios y los gobiernos en América latina.
Los investigadores que históricamente han señalado que los medios delimitan las principales preocupaciones en la opinión pública hoy insisten con que las redes sociales no cambian este poder de los medios tradicionales. Usted ¿qué opina?
–Un gran porcentaje de lo que se habla en Facebook es de lo que se habla en los medios, es decir que los medios tradicionales también marcan la agenda de las redes sociales.
–¿Cree que, frente a la percepción selectiva, los medios han perdido capacidad de instalar la agenda pública?
–Hoy los medios fijan agenda, el tema es qué tipo de agenda. Con respecto a la agenda pública, si cada vez más la gente lee medios que se ajustan a lo que ya piensa, los medios tienen capacidad de influir en la agenda en general, pero la esfera de medios hoy es mucho más segmentada y está disgregada, entonces allí hay distintos tipos de agendas.
–¿Por qué usted ha planteado que América latina vive una oportunidad histórica en el ámbito comunicacional?
–Porque no hay otro lugar en el mundo donde se esté dando un proceso similar en términos de cambios en la estructura de medios, más allá de que éstos sean positivos o negativos. En el resto del mundo hay cambios económicos o tecnológicos, porque lo comunicacional es un tema muy dinámico. Es una oportunidad única para América latina, porque si el proceso de reforma no es exitoso, el tema va ser encajonado por mucho tiempo. Ese es mi gran temor. Yo estoy a favor del florecimiento de medios públicos y medios ciudadanos, pero si eso no toma una forma democrática que favorezca el pluralismo y la representación a largo plazo, ese proyecto va a fracasar y será difícil reflotarlo después. Sobre todo porque la sanción de la ley de medios institucionalizó la reivindicación social. Entre 2002 a 2012 asistimos a cambios muy rápidos a nivel de política pública en el ámbito de la comunicación: acceso a la información pública, leyes de medios comunitarios, publicidad oficial; es un abanico de temas muy dinámico. La cuestión es pensar en la inserción a largo plazo de estos cambios.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/dialogos/21-200401-2012-08-06.html
3/8/12
LEY DE MEDIOS: TV: más cantidad con más diversidad
Seguramente la mayoría de los porteños sigue creyendo que en el país hay sólo cinco canales de TV (más algunas señales “nacionales” con centro en Buenos Aires). Tampoco resulta extraño en las provincias que cualquier mañana de radio repase el rating de los canales centrales de la noche anterior.
¿Es que aquí no ha pasado nada en los últimos años?
Al contrario: aún hay mucho por hacer.
Los nuevos Polos Audiovisuales, articulados con el Banco de Contenidos, hacen realidad la creación de documentales y programas de ficción en lugares donde nunca se hubiera podido “con la mano invisible del mercado”. Todavía no conmueven las estructuras de producción audiovisual vigentes desde la década del ’60; sí muestran un camino sobre terreno fértil en capacidades de realización.
Es importante ampliar la cantidad de canales, con oportunidades ciertas para los licenciatarios privados sin fines de lucro. Pero la historia de las políticas de comunicación (en América latina de los ’70, en Europa de los ’80 y también en algunas provincias) nos ha enseñado que aun abriendo las formas de propiedad, deben generarse cambios culturales en los que producen, comercializan y consumen radio y TV.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-199996-2012-08-03.html
¿Es que aquí no ha pasado nada en los últimos años?
Al contrario: aún hay mucho por hacer.
Los nuevos Polos Audiovisuales, articulados con el Banco de Contenidos, hacen realidad la creación de documentales y programas de ficción en lugares donde nunca se hubiera podido “con la mano invisible del mercado”. Todavía no conmueven las estructuras de producción audiovisual vigentes desde la década del ’60; sí muestran un camino sobre terreno fértil en capacidades de realización.
Es importante ampliar la cantidad de canales, con oportunidades ciertas para los licenciatarios privados sin fines de lucro. Pero la historia de las políticas de comunicación (en América latina de los ’70, en Europa de los ’80 y también en algunas provincias) nos ha enseñado que aun abriendo las formas de propiedad, deben generarse cambios culturales en los que producen, comercializan y consumen radio y TV.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-199996-2012-08-03.html
CONSTRUCCION DE SENTIDO A TRAVES DE LOS NUMEROS
Problematiza el uso de los números en las noticias y llama a mirar críticamente esas informaciones.
Primera cuestión significativa, entonces: los números ocultan (al menos en los medios) las definiciones que los construyen. Pero hay más.
¿Cuál es la comparación más adecuada? La respuesta no está en los números sino, nuevamente, en las definiciones conceptuales que hagamos, por un lado, y en la intencionalidad a partir de la cual se elige una u otra comparación.
Segunda cuestión: cada actor construye su argumento y, desde su lógica, el dato adquiere sentido. Al punto de que en base a la intencionalidad se decida qué recorte (construcción) se busque comparar.
La forma en que los medios comunican los números nos oculta la dimensión cualitativa de los procesos, esa que surge a partir de relacionar ese dato con otros datos.
En conclusión, todo dato es una construcción y, por lo tanto, está cargado de una profunda subjetividad, de interpretaciones y definiciones políticas. Los números, tal como son “trabajados” por los medios, funcionan hoy más como obstáculo a nuestra capacidad de pensar que como una posibilidad de generar ciudadanos críticos. Entonces, cada vez que veamos un número, preguntémonos qué hay detrás de él.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-199995-2012-08-03.html
Primera cuestión significativa, entonces: los números ocultan (al menos en los medios) las definiciones que los construyen. Pero hay más.
¿Cuál es la comparación más adecuada? La respuesta no está en los números sino, nuevamente, en las definiciones conceptuales que hagamos, por un lado, y en la intencionalidad a partir de la cual se elige una u otra comparación.
Segunda cuestión: cada actor construye su argumento y, desde su lógica, el dato adquiere sentido. Al punto de que en base a la intencionalidad se decida qué recorte (construcción) se busque comparar.
La forma en que los medios comunican los números nos oculta la dimensión cualitativa de los procesos, esa que surge a partir de relacionar ese dato con otros datos.
En conclusión, todo dato es una construcción y, por lo tanto, está cargado de una profunda subjetividad, de interpretaciones y definiciones políticas. Los números, tal como son “trabajados” por los medios, funcionan hoy más como obstáculo a nuestra capacidad de pensar que como una posibilidad de generar ciudadanos críticos. Entonces, cada vez que veamos un número, preguntémonos qué hay detrás de él.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-199995-2012-08-03.html
20/7/12
OFFICE A TRAVES DE INTERNET PERO PAGO
Anunciaron el Office 365, un producto que lleva al popular paquete de programas de oficina a la mismísima nube y lo vuelve a bajar. La idea de la computación en la nube es que programas e información quedarán volando en Internet y uno ya no necesitará tener nada instalado en el escritorio. Todo estará allá arriba: en “la nube”.
Es decir que –como ocurre con el Google Docs (o Drive ahora)– se podrá usar el Word directamente desde el navegador sin necesidad de tenerlo en la computadora.
Los productos revelados ayer se llaman Office 2013 y Office 365, en este último caso con la nube en el centro (y adentro).
Office 365 es un paquete en la nube, pero no es gratis, ni mucho menos libre: su modelo de negocio sigue siendo parecido. Se trata de vender licencias para su uso, con el aliciente de que también se podrán bajar versiones del programa de escritorio para distintos dispositivos móviles.
Van, parece, por el camino de los mercaderes de feria: todo por dos pesos, en cómodas cuotas pero con interés: con mucho interés.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/cdigital/31-198827-2012-07-20.html
Es decir que –como ocurre con el Google Docs (o Drive ahora)– se podrá usar el Word directamente desde el navegador sin necesidad de tenerlo en la computadora.
Los productos revelados ayer se llaman Office 2013 y Office 365, en este último caso con la nube en el centro (y adentro).
Office 365 es un paquete en la nube, pero no es gratis, ni mucho menos libre: su modelo de negocio sigue siendo parecido. Se trata de vender licencias para su uso, con el aliciente de que también se podrán bajar versiones del programa de escritorio para distintos dispositivos móviles.
Van, parece, por el camino de los mercaderes de feria: todo por dos pesos, en cómodas cuotas pero con interés: con mucho interés.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/cdigital/31-198827-2012-07-20.html
19/7/12
CONFORMAN CONSEJO ASESOR EN COMUNICACION E INFANCIA
Ministerio de Desarrollo Social
Representantes de la cartera social integran la Comisión de Contenidos e Investigación en el Consejo Asesor de la Comunicación e Infancia. Se analizan alternativas para la creación de un producto local que haga foco en la promoción de derechos la niñez.
Personal técnico del Ministerio de Desarrollo Social conforma el Consejo Asesor de la Comunicación e Infancia, un espacio para garantizar la participación y representación multidisciplinaria y federal creado por la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual.
El trabajo de este ámbito se divide en tres comisiones: Formación y Capacitación y Fomento y Producción y Contenidos e Investigación, en la que toman parte los representantes de la cartera social.
En este segmento se elaboran propuestas que incrementen la calidad de la programación dirigida a los niños, niñas y adolescentes. Además, propician la realización de investigaciones y estudios sobre audiovisual e infancia y de programas de capacitación en la especialidad. Mientras que otra acción es establecer y concertar con los sectores de que se trate, criterios básicos para los contenidos de los mensajes publicitarios, para evitar que tengan un impacto negativo en la infancia y la juventud, teniendo en cuenta que una de las principales formas de aprendizaje de los niños es imitar lo que ven.
Otra tarea que realiza el Consejo y que no es menor tiene que ver con monitorear el cumplimiento de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual en lo que respecta a contenidos televisivos para niñas, niños y adolescentes.
En ese sentido, recientemente el organismo criticó "el tenor del programa ‘Bariló a todo o nada’, al considerar que vulnera los derechos de los niños, niñas y adolescentes consagrados por la Convención Internacional de los Derechos del Niño”
En un comunicado, el Consejo sostuvo que en el programa "el cuerpo está puesto como objeto de ‘oferta’, en carácter de prenda de cambio del triunfo, equiparándolo a logros materiales".
PROPUESTA LOCAL
Además de su participación en el espacio federal, la cartera social analiza la posibilidad de producir una propuesta televisiva en la cual se amplifique las actividades que realizan niñas y niños de Centros Integrales de Fortalecimiento Familiar (CIFF), pequeños hogares o bien aquellos que participen de actividades de convocatoria masiva organizadas por el Ministerio. Los contenidos se ajustarán a lo estipulado tanto en legislaciones que garanticen sistemas de protección de derechos para la niñez.
Martes, 17 de julio de 2012- http://www.minutocorrientes.com.ar/vernota.asp?id_noticia=22492
Representantes de la cartera social integran la Comisión de Contenidos e Investigación en el Consejo Asesor de la Comunicación e Infancia. Se analizan alternativas para la creación de un producto local que haga foco en la promoción de derechos la niñez.
Personal técnico del Ministerio de Desarrollo Social conforma el Consejo Asesor de la Comunicación e Infancia, un espacio para garantizar la participación y representación multidisciplinaria y federal creado por la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual.
El trabajo de este ámbito se divide en tres comisiones: Formación y Capacitación y Fomento y Producción y Contenidos e Investigación, en la que toman parte los representantes de la cartera social.
En este segmento se elaboran propuestas que incrementen la calidad de la programación dirigida a los niños, niñas y adolescentes. Además, propician la realización de investigaciones y estudios sobre audiovisual e infancia y de programas de capacitación en la especialidad. Mientras que otra acción es establecer y concertar con los sectores de que se trate, criterios básicos para los contenidos de los mensajes publicitarios, para evitar que tengan un impacto negativo en la infancia y la juventud, teniendo en cuenta que una de las principales formas de aprendizaje de los niños es imitar lo que ven.
Otra tarea que realiza el Consejo y que no es menor tiene que ver con monitorear el cumplimiento de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual en lo que respecta a contenidos televisivos para niñas, niños y adolescentes.
En ese sentido, recientemente el organismo criticó "el tenor del programa ‘Bariló a todo o nada’, al considerar que vulnera los derechos de los niños, niñas y adolescentes consagrados por la Convención Internacional de los Derechos del Niño”
En un comunicado, el Consejo sostuvo que en el programa "el cuerpo está puesto como objeto de ‘oferta’, en carácter de prenda de cambio del triunfo, equiparándolo a logros materiales".
PROPUESTA LOCAL
Además de su participación en el espacio federal, la cartera social analiza la posibilidad de producir una propuesta televisiva en la cual se amplifique las actividades que realizan niñas y niños de Centros Integrales de Fortalecimiento Familiar (CIFF), pequeños hogares o bien aquellos que participen de actividades de convocatoria masiva organizadas por el Ministerio. Los contenidos se ajustarán a lo estipulado tanto en legislaciones que garanticen sistemas de protección de derechos para la niñez.
Martes, 17 de julio de 2012- http://www.minutocorrientes.com.ar/vernota.asp?id_noticia=22492
Charla informativa sobre nodos y polos audiovisuales
CONVOCATORIA ABIERTA A TODA LA REGIÓN
El Nodo Audiovisual Corrientes junto con la Municipalidad de la ciudad de La Cruz invitan a participar de la charla informativa “Participación y Producción local de Cine y Tv en proyectos para Televisión Digital Abierta (TDA)” que se realizará el próximo viernes 20 de julio a las 17 horas en la Casa de las Culturas.
El evento se realizará en el marco de las actividades que se llevaron a cabo durante la semana en la Casa de las Culturas tales como el Taller de Fotografía y de Audiovisual y el Ciclo de cine Correntino, que tienen como objetivo capacitar y generar interés en la población con vistas a futuras producciones locales y regionales.
La convocatoria es abierta a toda la región y pueden participar de ella realizadores, estudiantes universitarios, diseñadores gráficos, actores, locutores, productoras, canales de televisión y público en general interesado en la temática.
El Programa “Polos” Audiovisuales Tecnológicos es una de las políticas llevadas a cabo por el Consejo Asesor del Sistema Argentino de TV Digital Abierta, dependiente del Ministerio de Planificación Federal, Inversiones Públicas y Servicios. Corrientes no está fuera de este programa nacional, y es a través del Nodo Audiovisual Tecnológico Corrientes que participan los diferentes actores ligados a la producción audiovisual: realizadores, estudiantes universitarios, diseñadores gráficos, actores, locutores, productoras, canales de televisión; todos ellos nucleados en cooperativas, asociaciones, sindicatos, organizaciones sociales y culturales.
La conformación de Nodos regionales tiene como objetivo fortalecer capacidades en distintas comunidades del país para que se generen espacios de producción de contenido audiovisual que tengan lugar y representación en la televisión digital. El proceso por el cual se piensa que este objetivo será posible de alcanzar es a través de la participación en forma de organizaciones de distintos sectores coordinados por una red de universidades nacionales. Construyendo una TV más inclusiva y federal.
Jueves, 19 de julio de 2012 - http://www.minutocorrientes.com.ar/vernota.asp?id_noticia=22542
El Nodo Audiovisual Corrientes junto con la Municipalidad de la ciudad de La Cruz invitan a participar de la charla informativa “Participación y Producción local de Cine y Tv en proyectos para Televisión Digital Abierta (TDA)” que se realizará el próximo viernes 20 de julio a las 17 horas en la Casa de las Culturas.
El evento se realizará en el marco de las actividades que se llevaron a cabo durante la semana en la Casa de las Culturas tales como el Taller de Fotografía y de Audiovisual y el Ciclo de cine Correntino, que tienen como objetivo capacitar y generar interés en la población con vistas a futuras producciones locales y regionales.
La convocatoria es abierta a toda la región y pueden participar de ella realizadores, estudiantes universitarios, diseñadores gráficos, actores, locutores, productoras, canales de televisión y público en general interesado en la temática.
El Programa “Polos” Audiovisuales Tecnológicos es una de las políticas llevadas a cabo por el Consejo Asesor del Sistema Argentino de TV Digital Abierta, dependiente del Ministerio de Planificación Federal, Inversiones Públicas y Servicios. Corrientes no está fuera de este programa nacional, y es a través del Nodo Audiovisual Tecnológico Corrientes que participan los diferentes actores ligados a la producción audiovisual: realizadores, estudiantes universitarios, diseñadores gráficos, actores, locutores, productoras, canales de televisión; todos ellos nucleados en cooperativas, asociaciones, sindicatos, organizaciones sociales y culturales.
La conformación de Nodos regionales tiene como objetivo fortalecer capacidades en distintas comunidades del país para que se generen espacios de producción de contenido audiovisual que tengan lugar y representación en la televisión digital. El proceso por el cual se piensa que este objetivo será posible de alcanzar es a través de la participación en forma de organizaciones de distintos sectores coordinados por una red de universidades nacionales. Construyendo una TV más inclusiva y federal.
Jueves, 19 de julio de 2012 - http://www.minutocorrientes.com.ar/vernota.asp?id_noticia=22542
16/7/12
DEBATE POR EL FUTURO DE LOS MEDIOS
La comunidad de Hack/Hackers Buenos Aires (HHBA) realizará un ciclo de charlas y talleres desde el 30 de agosto hasta el 1 de septiembre en el que se trabajará y debatirá sobre “el futuro de los medios.
El encuentro se llevará a cabo en el Centro Cultural Konex, ubicado en Sarmiento 3131 de la Ciudad de Buenos Aires, y las actividades serán libres y gratuitas, a excepción del taller que brindará el equipo de The Guardian. Para participar del evento hay que registrarse en el sitio Web de Hack/Hackers Buenos Aires.
Hacks/Hackers es un espacio de intercambio conformado por periodistas y programadores de software que se reúnen en todo el mundo para colaborar en la construcción del futuro de los medios.
Por último, cabe detallar que Hacks/Hackers invita a todos los interesados en formar parte de esta organización en pleno crecimiento, que tuvo su primer encuentro en San Francisco en 2009 y en la actualidad cuenta con más de diez mil miembros y cerca de 40 capítulos (ciudades), entre las que se encuentra Buenos Aires.
VER MAS EN: http://geekye.infonews.com/2012/07/16/tecnologia-29168-hackers-y-periodistas-disertan-sobre-el-futuro-de-los-medios.php
El encuentro se llevará a cabo en el Centro Cultural Konex, ubicado en Sarmiento 3131 de la Ciudad de Buenos Aires, y las actividades serán libres y gratuitas, a excepción del taller que brindará el equipo de The Guardian. Para participar del evento hay que registrarse en el sitio Web de Hack/Hackers Buenos Aires.
Hacks/Hackers es un espacio de intercambio conformado por periodistas y programadores de software que se reúnen en todo el mundo para colaborar en la construcción del futuro de los medios.
Por último, cabe detallar que Hacks/Hackers invita a todos los interesados en formar parte de esta organización en pleno crecimiento, que tuvo su primer encuentro en San Francisco en 2009 y en la actualidad cuenta con más de diez mil miembros y cerca de 40 capítulos (ciudades), entre las que se encuentra Buenos Aires.
VER MAS EN: http://geekye.infonews.com/2012/07/16/tecnologia-29168-hackers-y-periodistas-disertan-sobre-el-futuro-de-los-medios.php
13/7/12
PARA AFICIONADOS A LA FOTOGRAFIA
Por estos días son muchos los que han adoptado la fotografía como un hobby y ese pasatiempo a varios se le convirtió en un medio de vida. No todo el mundo que posee una cámara digital sabe manejar todas las funciones y, más aún, aquellos que poseen una réflex.
VER MAS EN: http://www.blogdelfotografo.com/
VER MAS EN: http://www.blogdelfotografo.com/
11/7/12
COMUNICACION Y ORGANIZACIONES SOCIALES
Comunicación para organizaciones sociales
Eugenia Etkin aporta sus reflexiones sobre la comunicación organizacional desde la perspectiva de la complejidad, y trascendiendo lo meramente instrumental y las habilidades técnicas.
La comunicación organizacional desde una mirada de la complejidad supera el carácter estrictamente instrumental y el desarrollo de habilidades técnicas. Una diferencia fundamental entre comunicar desde una empresa y comunicar desde una organización de la sociedad civil (OSC) es que para estas últimas la comunicación es una herramienta de promoción y cambio social. Toda organización nace con el compromiso de promover el bien común y no puede desentenderse de esta función, que le da razón a su existir.
Las organizaciones sin fines de lucro tienen un proyecto institucional que se sostiene a partir de ciertas estrategias de comunicación. La comunicación en este sentido es un recurso estratégico que si se direcciona correctamente supera la simple ejecución de instrumentos comunicativos (prensa, blogs, web, house organ, entre otros). Esto significa que la comunicación no sólo será técnica sino que agregará valor al proyecto institucional que propone.
Sin una adecuada planificación comunicacional muchas de las OSC ven limitadas sus capacidades de potenciar recursos o voluntarios, ya que están sujetas a las urgencias institucionales.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-198366-2012-07-11.html
Eugenia Etkin aporta sus reflexiones sobre la comunicación organizacional desde la perspectiva de la complejidad, y trascendiendo lo meramente instrumental y las habilidades técnicas.
La comunicación organizacional desde una mirada de la complejidad supera el carácter estrictamente instrumental y el desarrollo de habilidades técnicas. Una diferencia fundamental entre comunicar desde una empresa y comunicar desde una organización de la sociedad civil (OSC) es que para estas últimas la comunicación es una herramienta de promoción y cambio social. Toda organización nace con el compromiso de promover el bien común y no puede desentenderse de esta función, que le da razón a su existir.
Las organizaciones sin fines de lucro tienen un proyecto institucional que se sostiene a partir de ciertas estrategias de comunicación. La comunicación en este sentido es un recurso estratégico que si se direcciona correctamente supera la simple ejecución de instrumentos comunicativos (prensa, blogs, web, house organ, entre otros). Esto significa que la comunicación no sólo será técnica sino que agregará valor al proyecto institucional que propone.
Sin una adecuada planificación comunicacional muchas de las OSC ven limitadas sus capacidades de potenciar recursos o voluntarios, ya que están sujetas a las urgencias institucionales.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-198366-2012-07-11.html
10/7/12
IDIOMA Y PENSAMIENTO
El pensamiento dominante entiende el lenguaje como entidad exterior al pueblo, gobernado por reglas que hay que respetar y sólo modificable por la Real Academia Española. Según Wikipedia, esta institución se dedica a la “planificación lingüística mediante la promulgación de normativas dirigidas a fomentar la unidad idiomática dentro y entre los diversos territorios; garantizar una norma común, en concordancia con sus estatutos fundacionales”. Sin embargo, no tienen en cuenta que la gran riqueza de los pueblos es su diversidad y no la uniformidad.
En realidad, el lenguaje no es algo exterior al hombre, que puede ser administrado por unos pocos, ya que se desarrolla en forma permanente entre los hombres, es decir, es una construcción colectiva cuyo alcance y devenir son inconmensurables.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-197822-2012-07-10.html
En realidad, el lenguaje no es algo exterior al hombre, que puede ser administrado por unos pocos, ya que se desarrolla en forma permanente entre los hombres, es decir, es una construcción colectiva cuyo alcance y devenir son inconmensurables.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-197822-2012-07-10.html
4/7/12
CIENCIA, CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE CONOCIMIENTO Y DIOS
El Bosón de Higgs es la minima representación para poder entender la estructura de la materia.
La partícula propuesta en los años 60 como un mecanismo necesario para darle masa a las partículas fundamentales como el electrón y los átomos. El Bosón de Higgs es una manifestación de este mecanismo, poder descubrirlo implica la comprobación de ese mecanismo propuesto en los ´60, es realmente un recorrido muy largo, de muchísimos experimentos y científicos.
La ciencia y cualquier avance en la ciencia siempre tiene un impacto en la sociedad. La aplicación de la ciencia ha ayudado al ser humano a tener todo lo que tiene hoy. Siempre tiene un impacto aunque no pueda verse directamente.
VER MAS EN: http://www.infonews.com/2012/07/04/sociedad-28262-que-es-la-particula-de-dios.php
La partícula propuesta en los años 60 como un mecanismo necesario para darle masa a las partículas fundamentales como el electrón y los átomos. El Bosón de Higgs es una manifestación de este mecanismo, poder descubrirlo implica la comprobación de ese mecanismo propuesto en los ´60, es realmente un recorrido muy largo, de muchísimos experimentos y científicos.
La ciencia y cualquier avance en la ciencia siempre tiene un impacto en la sociedad. La aplicación de la ciencia ha ayudado al ser humano a tener todo lo que tiene hoy. Siempre tiene un impacto aunque no pueda verse directamente.
VER MAS EN: http://www.infonews.com/2012/07/04/sociedad-28262-que-es-la-particula-de-dios.php
LA EXTENSION UNIVERSITARIA EN LOS MEDIOS
Medios y extensión universitaria
Marcos Muñoz problematiza la necesaria complementariedad entre los medios de información y la universidad en función del servicio a la sociedad
¿Merece la ciudadanía tomar conocimiento de las propuestas extensionistas que impulsa la facultad de una universidad nacional? ¿Cuál es la función social de los medios de información respecto de las propuestas que ofrece la universidad pública? ¿Es deber de una Secretaría de Extensión informar sobre cursos, seminarios, proyectos en marcha, entre otras propuestas, a la comunidad? ¿Qué hacer cuando un medio excluye de su agenda propuestas que son pensadas desde la universidad para la integración con la comunidad?
Porque una Secretaría de Extensión es un puente necesario entre universidad y sociedad. Y para que la universidad y la sociedad se encuentren necesitamos de los medios.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-197821-2012-07-04.html
Marcos Muñoz problematiza la necesaria complementariedad entre los medios de información y la universidad en función del servicio a la sociedad
¿Merece la ciudadanía tomar conocimiento de las propuestas extensionistas que impulsa la facultad de una universidad nacional? ¿Cuál es la función social de los medios de información respecto de las propuestas que ofrece la universidad pública? ¿Es deber de una Secretaría de Extensión informar sobre cursos, seminarios, proyectos en marcha, entre otras propuestas, a la comunidad? ¿Qué hacer cuando un medio excluye de su agenda propuestas que son pensadas desde la universidad para la integración con la comunidad?
Porque una Secretaría de Extensión es un puente necesario entre universidad y sociedad. Y para que la universidad y la sociedad se encuentren necesitamos de los medios.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-197821-2012-07-04.html
3/7/12
¿LAS COMPUTADORAS HABLAN???
El profesor Tim Wu, creador del concepto de la neutralidad de Internet, dice que ese es un error, que no se puede darles la “libertad de expresión” a los algoritmos, ya que de esa manera la industria del software quedaría completamente fuera del control gubernamental.
Wu es escritor y profesor en la escuela de leyes de Columbia y acaba de publicar un libro, The Master Switch, sobre el auge y caída de los imperios de la información.
–¿Y usted qué opina?
–Cada vez que una computadora hace algo no pensamos que está hablando. Si cada vez que toma una decisión le decimos que “habla” es imposible tener ningún tipo de ley gobernando lo que hacen las computadoras. En Estados Unidos los discursos tienen libertad de expresión, pero no habrá regulaciones para las computadoras, ni para los algoritmos, si las tomamos como voces. Hay que preservar la libertad de expresión para los seres humanos. Una cosa es cuando alguien busca algo en un mapa u obtiene un resultado de una búsqueda, otra cosa es cuando uno usa una computadora para pintar una imagen: ésa es una decisión humana, tiene que ser específica con resultados específicos.
–¿No piensas que los algoritmos deben ser considerados como parte de la libertad de expresión como dice Google?
–No, no creo que los humanos puedan ser reemplazados. Los algoritmos son más como una operación utilitaria y cada operación que la computadora hace no debe ser considerada discurso o las consecuencias serán muy malas.
–¿Pero es algo que va a pasar?
–Lo que pasa ahora en Estados Unidos es que están buscando una relación entre el gobierno, Google y Facebook. Les gusta la idea de tomarlos como parte de la libertad de expresión, como argumento porque las corporaciones tienen más poder. A mí me gustan esas compañías pero al menos alguien tiene que estar mirando lo que hacen.
–¿Se pueden hacer algoritmos que tengan un punto de vista periodístico, que no sólo sean para vender publicidad sino para contar “lo que pasa”?
–Es difícil hacer lo que hacen los editores de los diarios. Por cosas como ésas es que pienso que la información es algo mejor hecha por humanos.
2/7/12
MEXICO. ESTUDIANTES CONTRA LOS MEDIOS
“Yo soy 132”
Para defenderse, los 131 estudiantes que participaron en la protesta, grabaron un video que tuvo una amplia difusión en las redes sociales, en Facebook, Twiter y Youtube. Así nació la concepción de que “somos más de 131”. En pocos días, se transformó en el movimiento “Yo soy 132”, cuando los jóvenes de otras universidades se sumaron a un amplio movimiento que, de entrada, se definió como apartidista, pacífico y sin líderes.
Se ha transformado en un verdadero huracán político que ha comenzado a sacudir las bases de una sociedad mexicana completamente aletargada, anestesiada, impávida ante el hecho insólito de que, por ejemplo, aparezcan decenas de cadáveres degollados en cualquier autopista, en cualquier día.
“Yo soy 132. El 133 y todos juntos somos más de 100.000. ¡México se ha despertado!”. Y algo más dicen los estudiantes: no importa que seamos 132, o 132.000 o 132 millones. Lo importante es que hayamos despertado y que podamos vivir el tiempo de la indignación activa para expresar a los responsables políticos que deben hacer algo distinto en favor de la sociedad civil.
VER MAS EN: http://www.eltiempo.com.ec/noticias-opinion/5603-a-yo-soy-132a/
EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL 132
Lo impensable siempre tiene lugar. En pleno proceso electoral mexicano, lo impensable se llamó #YoSoY 132, un movimiento estudiantil que surgió en la Universidad Iberoamericana contra el candidato del PRI, Enrique Peña Nieto y, contra el ultraje de la información encarnado para los jóvenes en el canal Televisa.
Ana Rolón, estudiante de la Universidad Iberoamericana, y Rodrigo Serrano, estudiante de Comunicación en la misma universidad, forman parte del comité logístico de #YoSoY 132. Tienen apenas 22 años pero se expresan con la convicción y la madurez que les dejó una lucha política que no soñaron con protagonizar cuando hace apenas unos meses saltaron al primer plano. En este diálogo con Página/12 mantenido en una plaza del barrio bohemio de Coyoacán, los estudiantes-dirigentes delinean la sociedad en la que se proyectan en el futuro.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/elmundo/4-197637-2012-07-01.html
Yo soy 132: rompiendo el cerco informativo
Las protestas de los universitarios de la IBERO ante la presencia de Peña Nieto han derivado en un movimiento estudiantil que pretende romper el cerco informativo establecido por las principales cadenas de televisión y los diarios de la Organización Editorial Mexicana (OEM). Se pretende informar a la ciudadanía de la parcialidad que existe en los medios de comunicación más importantes del país y dar a conocer la corrupción que habita en el actual sistema político.
VER MAS EN: http://www.laprensademn.com/2012/06/yo-soy-132-rompiendo-el-cerco-informativo/
Para defenderse, los 131 estudiantes que participaron en la protesta, grabaron un video que tuvo una amplia difusión en las redes sociales, en Facebook, Twiter y Youtube. Así nació la concepción de que “somos más de 131”. En pocos días, se transformó en el movimiento “Yo soy 132”, cuando los jóvenes de otras universidades se sumaron a un amplio movimiento que, de entrada, se definió como apartidista, pacífico y sin líderes.
Se ha transformado en un verdadero huracán político que ha comenzado a sacudir las bases de una sociedad mexicana completamente aletargada, anestesiada, impávida ante el hecho insólito de que, por ejemplo, aparezcan decenas de cadáveres degollados en cualquier autopista, en cualquier día.
“Yo soy 132. El 133 y todos juntos somos más de 100.000. ¡México se ha despertado!”. Y algo más dicen los estudiantes: no importa que seamos 132, o 132.000 o 132 millones. Lo importante es que hayamos despertado y que podamos vivir el tiempo de la indignación activa para expresar a los responsables políticos que deben hacer algo distinto en favor de la sociedad civil.
VER MAS EN: http://www.eltiempo.com.ec/noticias-opinion/5603-a-yo-soy-132a/
EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL 132
Lo impensable siempre tiene lugar. En pleno proceso electoral mexicano, lo impensable se llamó #YoSoY 132, un movimiento estudiantil que surgió en la Universidad Iberoamericana contra el candidato del PRI, Enrique Peña Nieto y, contra el ultraje de la información encarnado para los jóvenes en el canal Televisa.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/elmundo/4-197637-2012-07-01.html
Yo soy 132: rompiendo el cerco informativo
Las protestas de los universitarios de la IBERO ante la presencia de Peña Nieto han derivado en un movimiento estudiantil que pretende romper el cerco informativo establecido por las principales cadenas de televisión y los diarios de la Organización Editorial Mexicana (OEM). Se pretende informar a la ciudadanía de la parcialidad que existe en los medios de comunicación más importantes del país y dar a conocer la corrupción que habita en el actual sistema político.
26/6/12
ARGENTINA, POLITICA Y SOFTWARE
CULTURA DIGITAL › DEBORA GIORGI RECIBIO A LA AGRUPACION SOFTWARE LIBRE CON CFK
Se cerró la ventanita
Luego de una visita de Kevin Turner, de Microsoft, a la residencia de Olivos y una carta abierta de la agrupación Software Libre con CFK, la ministra Débora Giorgi se declaró a favor del código libre.
Los “problemas de comunicación” se arreglan conversando suele decirse. Y Giorgi fue rápida a la hora de plantarse frente a representantes de diversos sectores de la comunidad de software libre.
“El desarrollo de software libre es una política de Estado, ya que se trata de un sector que atraviesa la cadena productiva a lo largo y a lo ancho del país”, dijo. Giorgi puso a disposición de los participantes el programa Capital Semilla, que financia emprendimientos tecnológicos con préstamos a tasa cero para jóvenes de 18 a 25 años de hasta 70 mil pesos, y dejó servida en bandeja la posibilidad de que alguien presente una ley que reglamente el uso del software libre en el Estado, algo en lo que Venezuela y Ecuador ya avanzaron.
fue ésta la primera vez que la comunidad de software libre es recibida orgánicamente por un ministerio, aunque todos recuerdan la intervención de Aníbal Fernández en el primer Congreso Internacional de Software Libre. Una victoria del problema de “comunicación”. La propuesta enviada a Giorgi planteaba ejes centrales sobre los beneficios del uso de software libre: “La soberanía sobre la información pública y privada de los ciudadanos, la seguridad del acceso presente y futuro a los datos, la independencia con respecto a los proveedores y la interoperabilidad”, dicen.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/cdigital/31-197220-2012-06-26.html
Se cerró la ventanita
Luego de una visita de Kevin Turner, de Microsoft, a la residencia de Olivos y una carta abierta de la agrupación Software Libre con CFK, la ministra Débora Giorgi se declaró a favor del código libre.
Los “problemas de comunicación” se arreglan conversando suele decirse. Y Giorgi fue rápida a la hora de plantarse frente a representantes de diversos sectores de la comunidad de software libre.
“El desarrollo de software libre es una política de Estado, ya que se trata de un sector que atraviesa la cadena productiva a lo largo y a lo ancho del país”, dijo. Giorgi puso a disposición de los participantes el programa Capital Semilla, que financia emprendimientos tecnológicos con préstamos a tasa cero para jóvenes de 18 a 25 años de hasta 70 mil pesos, y dejó servida en bandeja la posibilidad de que alguien presente una ley que reglamente el uso del software libre en el Estado, algo en lo que Venezuela y Ecuador ya avanzaron.
fue ésta la primera vez que la comunidad de software libre es recibida orgánicamente por un ministerio, aunque todos recuerdan la intervención de Aníbal Fernández en el primer Congreso Internacional de Software Libre. Una victoria del problema de “comunicación”. La propuesta enviada a Giorgi planteaba ejes centrales sobre los beneficios del uso de software libre: “La soberanía sobre la información pública y privada de los ciudadanos, la seguridad del acceso presente y futuro a los datos, la independencia con respecto a los proveedores y la interoperabilidad”, dicen.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/cdigital/31-197220-2012-06-26.html
22/6/12
ORGANIZANDO DELEGACION A LA EXPOCOM DE POSADAS EN MISIONES
Informamos que a partir del jueves 21 (y hasta nuevo aviso) en el horario comprendido entre las 10 y 30 a las 14 horas en el Centro de Estudios y Prácticas Audiovisuales de la sede Sargento Cabral estará disponible la planilla de pre-inscripción para el X Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación Social y I Encuentro Regional del Mercosur y VII EXPOCOM ( 5, 6 y 7 de septiembre en Posadas, Misiones)....
Los interesados en asistir tengan en cuenta que deben abonar una seña de $70 antes del 3 de julio y tener completamente pago el viaje para el 1° de agosto. Los interesados además de participar con trabajos prácticos deben presentarlos hasta el 30 de junio (ver convocatoria en la sección notas de la página Departamento de Comunicación Social UNNE en la red social FAcebook). Más información: comsocialunne@hotmail.com
Los interesados en asistir tengan en cuenta que deben abonar una seña de $70 antes del 3 de julio y tener completamente pago el viaje para el 1° de agosto. Los interesados además de participar con trabajos prácticos deben presentarlos hasta el 30 de junio (ver convocatoria en la sección notas de la página Departamento de Comunicación Social UNNE en la red social FAcebook). Más información: comsocialunne@hotmail.com
21/6/12
FERIA DE TRABAJOS PRACTICOS DE TEORIA II
En la gráfica se pueden observar otros momentos de la FERIA DE TRABAJOS PRACTICOS que realizaron los alumnos de la cátedra bajo la coordinación del equipo docente a cargo de las clases teóricas y prácticas.
Los diferentes grupos organizados al principio del cuatrimestre seleccionaron un tema en base a un listado pre elaborado, y a partir de allí confeccionaron diferentes trabajos prácticos que finalizaron en la exposición denominada Feria de Trabajos Prácticos.
La jornada de la Feria, que se realizó el lunes 18 del corriente, fue de gran actividad y movilización de los alumnos y el equipo docente con un éxito rotundo de satisfacción, trabajos prácticos y su exposición.
20/6/12
GOBIERNOS Y COMUNICACION
Cuando hablamos de comunicación a nivel político, generalmente pensamos en grandes campañas electorales y no en la gestión de la comunicación como proceso bidireccional, dialógico. Hoy, los gobernantes se lanzan a comunicar sus acciones de gobierno con anuncios que cifran lo hecho, desbordando de información al ciudadano: “Pavimentamos 1000 cuadras”; “Colocamos 100 cámaras de seguridad”; “Sumamos 500 nuevos efectivos policiales”, etc., son algunos de los mensajes que diariamente vemos en los medios o en carteles en la vía pública. Pero un buen gobierno, y la aplicación de sus políticas, no es solamente pavimentación de caminos o construcción de hospitales sino, también, darse cuenta de que la ciudadanía se ha vuelto cada vez más exigente y demandante con sus representantes.
No es fácil conseguir una comunicación de ida y vuelta; y más difícil aún es lograr que los ciudadanos lleguen al convencimiento de que realmente es así.
Sin embargo, la dificultad aparece cuando caemos en la cuenta de que la comunicación como visión estratégica sigue ausente de la mayoría de los gobiernos, donde el papel de los responsables de comunicación sigue limitándose a la elaboración de gacetillas, el diseño de carteles, la organización de conferencias de prensa o la negociación de pautas con distintos medios masivos.
En definitiva, si gobernamos bien, pero comunicamos mal, la gente no notará lo primero porque para el ciudadano somos la comunicación que hacemos.
* Licenciada en Relaciones Públicas. Especialista en Comunicación, docente UNLZ, directora de Comunicación de la Municipalidad de San Vicente (Buenos Aires).
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-196752-2012-06-20.html
No es fácil conseguir una comunicación de ida y vuelta; y más difícil aún es lograr que los ciudadanos lleguen al convencimiento de que realmente es así.
Sin embargo, la dificultad aparece cuando caemos en la cuenta de que la comunicación como visión estratégica sigue ausente de la mayoría de los gobiernos, donde el papel de los responsables de comunicación sigue limitándose a la elaboración de gacetillas, el diseño de carteles, la organización de conferencias de prensa o la negociación de pautas con distintos medios masivos.
En definitiva, si gobernamos bien, pero comunicamos mal, la gente no notará lo primero porque para el ciudadano somos la comunicación que hacemos.
* Licenciada en Relaciones Públicas. Especialista en Comunicación, docente UNLZ, directora de Comunicación de la Municipalidad de San Vicente (Buenos Aires).
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-196752-2012-06-20.html
19/6/12
FERIA DE TRABAJOS PRACTICOS
EL lunes 18 de 11 a 14.30 hs, los alumnos de la cátedra Teoría de la Comunicación Social II, realizaron la Feria de Trabajos Prácticos, una actividad propuesta por el equipo docente como parte de las actividades planificadas en el programa que se desarrolla durante el primer cuatrimestre.
La Feria permitió que cada uno de los 16 grupos conformados al inicio del cuatrimestre puedieran exponer sus producciones en los diferentes formatos establecidos.
Así se observaron Planificación de Proyectos de Comunicación Educativa, Boletín, Folletos y Afiches además de micro radiales educativos. Los contenidos de los trabajos prácticos se encuadraron en conceptos trabajados en las clases teóricas.
Cada grupo, a partir de determinados criterios, seleccionó de un listado (derechos del niño, derechos de adultos mayores, ecología, educación vial, acoso escolar, organizaciones sociales, movimientos sociales, género y diversidad, patrimonio cultural) el tema de su interés.
Los estudiantes se mostraron muy movilizados y exhibieron productos resultado del trabajo cuatrimestral.
15/6/12
COMUNICACION PARTICIPATIVA EN INTERNET
A través de internet y las diferentes herramientas digitales que tenemos a nuestra disposición para publicar contenidos en la red (blogs, vídeos, fotografías, archivos de audio…) tenemos la posibilidad y quizás en muchos casos el deber de comunicar lo que está sucediendo en nuestras comunidades, regiones o lugares de trabajo con el ánimo de visibilizar y mostrar al mundo situaciones de injusticia que no están siendo recogidas por los medios de comunicación masivos.
No es necesario ser periodista o tener una formación determinada para poder hacerlo; todas y todos podemos ser y somos comunicadores, si bien es cierto que adquirir unos conocimientos básicos sobre cómo funcionan las principales herramientas de internet, cómo podemos comunicar en la red de forma efectiva o conocer algunos ejemplos de buenas prácticas comunicativas realizadas por otros colectivos o grupos nos ayudará bastante para inspirarnos, aprender y avanzar sobre lo realizado hasta ahora.
Fuentes:
•Herramientas y Buenas prácticas para las organizaciones no lucrativas en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Olga Berrios y Felipe Giner.
•La broma
•Sección Recursos en http://www.cibercorresponsales.org/
•Calandria. Asociación de comunicadores sociales.
VER MAS EN: http://otramerica.com/especiales/guia-de-ciberactivismo/nociones-basicas-sobre-comunicacion-participativa-en-internet/2045
SOCIEDAD DE LA INFORMACION: CONCENTRACIÓN DE DATOS Y PODER
Los gigantes de Internet concentran datos planetarios dentro de Estados Unidos a una velocidad asombrosa. Y, mientras tanto, la National Security Agency construye un gran backup mundial.
La estructura de la información que están montando los gigantes de la red va a ser más grande que la de cualquier Estado y va a estar guardada (¿dónde si no?) en Estados Unidos o al menos controlados desde allí.
Google, Facebook, Apple y Amazon, los grandes jugadores de la nube, están construyendo inmensos centros de datos en las zonas áridas y, lo que es todavía más simpático, la NSA (National Security Agency, agencia de espionaje desde Estados Unidos hacia afuera) también está guardándolo todo en el backup más ambicioso del planeta.
Los gigantes sociales guardan celosamente la información sobre los lugares, la cantidad de servidores que tienen, los tipos de hardware que compran y toda aquella información que pudiera afectar a su negocio y por lo tanto su credibilidad. Eso era así hasta que Facebook decidió abrir su información de infraestructura: ha elegido Prineville, una ciudad de Oregon, para instalar uno de sus nuevos inmensos centros de datos, algo así como el corazón de nuestra memoria.
Hay una “empresa” dispuesta a guardarlo todo, y también lo hace en Estados Unidos, ésa es la National Security Agency, que construye en Utah un centro de datos que pretende interceptar, descifrar, analizar y guardar vastos volúmenes de datos de todos los cables submarinos y satélites posibles locales, nacionales e internacionales.
VER MAS EN: http://www.pagina12.com.ar/diario/cdigital/31-196142-2012-06-15.html
14/6/12
Reseña del libro Orozco, Guillermo
Una invitación a la investigación: rutas, certezas e incertidumbres del proceso investigativo cualitativo en comunicación
Reseña del libro Orozco, Guillermo y González, Rodrigo (2011): Una coartada metodológica. Abordajes cualitativos en la investigación en comunicación, medios y audiencias, Ed. Tintable, México.
Por Marta Rizo García, Universidad Autónoma de la Ciudad de México
Son muchos los manuales de metodología que exponen, con mayor o menor detalle, los pasos a seguir para elaborar una investigación en el ámbito de las ciencias sociales. También son varios los títulos que se centran, específicamente, en la investigación en el área de la comunicación y los medios. Una coartada metodológica. Abordajes cualitativos en la investigación en comunicación, medios y audiencias es un libro de metodología, sin duda, pero no es un libro de metodología común, toda vez que no está organizado a modo de listado de recetas a aplicar, pasos a seguir y técnicas a aplicar para obtener conocimientos en torno a algún fenómeno.
Es algo digno de celebrar el que se publique un libro que, siendo de metodología, no se pretenda erigir como El Manual donde todo queda explicado sin lugar a dudas, sino más bien como un libro de invitación a la investigación. Un libro donde, sí, efectivamente, están explicados con detalle, con un lenguaje ameno colmado de ejemplos cotidianos que facilitan la comprensión y con el rigor académico propio de un libro de metodología, los elementos que todo investigador social debe tomar en cuenta a la hora de elaborar un proyecto de investigación que permita que ésta se lleve a cabo de forma óptima. Un libro donde sí, los autores, exponen los pormenores del proceso investigativo: desde cómo construir un objeto de estudio a partir de un tema de interés general y cómo plantear preguntas de investigación acordes con los objetivos, hasta desde qué paradigma teórico es más pertinente proponer un trabajo de investigación, pasando por la exposición de conceptos como metodología, método, técnica, instrumento, teoría, entre muchos otros -conceptos, todos ellos, en torno a los que todo investigador debe tener cabal claridad a la hora de iniciar una pesquisa- y la definición clara y concisa de algunas de las técnicas de investigación cualitativas más pertinentes para la investigación en comunicación. A decir de los propios autores, el libro se propone “abandonar la idea de una metodología aséptica, basada en recetas aplicables, y cambiar a una posición de generación de conocimiento creativa y rigurosa” (p. 11). Creatividad y rigor son dos de los criterios que Orozco y González reivindican como fundamentales del proceso de investigación social. Otros criterios, no menos importantes, son la honestidad, la crítica o el sentido social, el compromiso y la voluntad de transformación.
El libro está conformado por ocho capítulos. Los dos primeros plantean las coordenadas necesarias para comprender qué es la investigación y cómo se desarrolla. El tercer capítulo expone de forma clara y sintética los detalles de los principales paradigmas que enmarcan diversas opciones metodológicas para conformar investigaciones en el ámbito de lo social en general, y de la comunicación en particular. El cuarto capítulo se centra en la distinción entre las perspectivas cuantitativas y cualitativas en investigación, y lejos de imponer el criterio de mutua exclusión, los autores abogan por el ideal de la integración y complementariedad de ambas miradas. En el quinto capítulo, Orozco y González discuten algunas de las principales implicaciones –tanto de corte político como pedagógico- de los abordajes cualitativos en investigación. El sexto capítulo se centra en uno de los objetos posibles de la investigación cualitativa en comunicación, las audiencias, área temática sobre la cual Guillermo Orozco ha desarrollado trabajo teórico y empírico de gran calidad y reconocimiento en las últimas décadas en México y América Latina. El séptimo capítulo presenta las principales corrientes de investigación para los estudios de audiencia y recepción de los medios de comunicación, un área de notable desarrollo y con mucha trayectoria histórica en el espacio latinoamericano. El último capítulo ofrece a los lectores una serie de herramientas informáticas que pueden ayudar a los procedimientos de organización y análisis de los datos generados en las investigaciones de corte cualitativo; herramientas que, muy a menudo, asociamos casi automáticamente con la investigación de corte cuantitativo, pero como se demuestra en esta obra, pueden ser muy útiles para el procesamiento de datos cualitativos y la consecuente interpretación de información.
Una coartada metodológica. Abordajes cualitativos en la investigación en comunicación es una guía que pretende fortalecer la formación en investigación. En este sentido, está dirigido no sólo a investigadores noveles, sino también a docentes de cursos relacionados con la metodología de la investigación. Si bien el libro va más allá de lo que se expone en los manuales de metodología más comunes y a los que estamos más acostumbrados, no plantea, a decir de los propios autores, “complicaciones innecesarias” (p. 15), y a partir de ejemplos claros y muy puntuales, desentraña los elementos básicos del proceso de producción de conocimiento que sustenta cualquier investigación y, de alguna manera, contribuye a desmitificar la labor de la investigación científica, a menudo percibida como excesivamente complicada.
Además de todo lo anterior, la obra incluye varias reflexiones en torno a la naturaleza de la investigación de la comunicación, específicamente en el ámbito latinoamericano. Asuntos como el peso histórico del positivismo cuantitativo, la necesaria interdisciplinariedad de la investigación social, la integración metodológica y la importancia del involucramiento del investigador a lo largo de todo el proceso investigativo son expuestos con sencillez y, a la vez, rigor académico. Los lectores de Una coartada metodológica. Abordajes cualitativos en la investigación en comunicación podrán apreciar que, lejos de imponer posturas y modos de hacer, los autores exponen toda la amplia variedad de opciones (paradigmáticas, teóricas, metodológicas, técnicas, etc.) que tenemos a nuestro alcance quienes nos dedicamos a la investigación en comunicación, así como aquellos que están iniciando su formación en el área.
En el libro encontramos, así entonces, elementos expositivos que, sin duda alguna, son de gran ayuda en el antes, el durante y el después de todo proceso investigativo. Los pasos previos indispensables para la elaboración y diseño de un proyecto de investigación (elección del tema, construcción del objeto de estudio, delimitación de supuestos de partida, diseño de la estrategia metodológica, elección de técnicas de investigación, decisión acerca de los paradigmas y teorías más pertinentes, etc.) son explicados con naturalidad y sencillez, y la inclusión de ejemplos (no necesariamente relacionados con el campo de la comunicación) hace la lectura agradable y de fácil comprensión aún y para aquellos lectores que a penas estén iniciándose como investigadores, incluso para los estudiantes de comunicación que, quizás sin tener la clara voluntad de dedicarse a la investigación, están elaborando trabajos que implican un proceso de investigación. El durante de la investigación es abordado por Orozco y González a partir de cuestiones nodales como la reflexividad metodológica, la flexibilidad, los riesgos inherentes a todo proceso investigativo y el involucramiento del investigador, entre otros aspectos. Por último, los autores proponen algunos criterios y herramientas para el análisis de la información obtenida del trabajo de campo, así como para la interpretación de los resultados.
Un último apunte que vale la pena poner de manifiesto es que Una coartada metodológica. Abordajes cualitativos en la investigación en comunicación es un libro actual, pese a tener su antecedente editorial más inmediato en la obra del mismo Guillermo Orozco que editaron 15 años antes (en 1997) la Universidad Nacional de La Plata (Argentina) y el Instituto Mexicano para el Desarrollo Comunitario (México), bajo el título La investigación en comunicación desde la perspectiva cualitativa. La actualidad y pertinencia temporal de la obra se observa no sólo en la inclusión de los debates más recientes en torno a las ciencias sociales y las ciencias de la comunicación, y en la referencia a espacios conceptuales y marcos teóricos propios del presente siglo (por citar un ejemplo, la propuesta de las Hipermediaciones de Carlos Scolari), sino, y sobre todo, en la inclusión de muchos ejemplos de temas y objetos de estudio relacionados con las tecnologías de información y comunicación y con las redes sociales digitales, entre otros temas de plena vigencia hoy en día, sobre todo por los acelerados cambios a los que se ven sometidos los fenómenos comunicativos en la actualidad.
Una coartada metodológica. Abordajes cualitativos en la investigación en comunicación dará de qué hablar en el espacio educativo y académico de la comunicación, especialmente en el ámbito latinoamericano. Se trata de una obra de obligada lectura para docentes y estudiantes de comunicación, para investigadores noveles y para aquellos investigadores que, aún y teniendo un trabajo consolidado en el campo, buscan “refrescar” la memoria para no perder de vista los elementos indispensables que hay que tomar en cuenta para realizar investigación social cualitativa.
La investigación es un proceso creativo, y este libro da cuenta de ello de forma, también, creativa, amena y muy sugerente.
CHARLAS: EXPERIENCIAS PROFESIONALES DE COMUNICADORES
La Cátedra Teoría de la Comunicación Social II, realizó el lunes 11 de junio, una charla donde expusieron la Lic en Comunicación, Leticia Quintana Pujalte del multimedio Emprender en la Región y René Oviedo,alumno en situación de tésis, comunicador de la Estación Experimental del INTA, Bella Vista.
Ambos disertantes relataron sus experiencias en el campo profesional de la comunicación social. Quintana Pujalte desde el ámbito privado, destacando lo que denominó el "emprendedorismo", en relación a la comunicación y el desarrollo local. Oviedo su trabajo de comunicador en relación a las acciones de extensión en la zona rural que lleva adelante desde el estado nacional.
Luego de las exposicioones los estudiantes que cursan Teoría II pudieron dialogar a partir de preguntas realacionadas a los conceptos teóricos compartidos durante este primer cuatrimestre.
Ambos disertantes relataron sus experiencias en el campo profesional de la comunicación social. Quintana Pujalte desde el ámbito privado, destacando lo que denominó el "emprendedorismo", en relación a la comunicación y el desarrollo local. Oviedo su trabajo de comunicador en relación a las acciones de extensión en la zona rural que lleva adelante desde el estado nacional.
Luego de las exposicioones los estudiantes que cursan Teoría II pudieron dialogar a partir de preguntas realacionadas a los conceptos teóricos compartidos durante este primer cuatrimestre.
5/6/12
SOCIEDAD DE LA INFORMACION: EL NUEVO PERIODISMO E INTERNET
CULTURA DIGITAL › PAGINA/12 EN LA GLOBAL EDITORS NETWORK
“Hay que acostumbrarse a la web que tenemos”
Durante tres días, en París se reunieron 400 editores de todo el mundo para debatir sobre el futuro de los medios. “Hackear las redacciones”, es el slogan del encuentro.
En el medio de la transición digital sin retorno, cuatrocientos editores de los medios más poderosos del mundo intentan comprender el cisma que ha provocado Internet en la circulación de información a nivel mundial. Durante tres días, en el Hôtel de Ville en París, se siente de una manera particular la mezcla de elefantiásicos diarios centenarios que reescriben sus métodos de producción y se apropian de una cultura que históricamente no les pertenece, la cultura digital, que aguarda en los pasillos del futuro y se prepara para trabajar de una manera inédita: el periodismo abierto, la influencia definitiva de la cultura del software libre en la cotidianidad de los medios transnacionales, y un “hashtag” que hace unos años habría sido impensable para el establishment editorial: #hackthenewsroom dicen en Twitter, hay que “hackear” las redacciones. Se huele algo de incertidumbre, también. Porque el periodismo avanza por las cuatro pantallas: la web, los teléfonos, las tabletas y los televisores y una impresión en papel que baja de manera acelerada en coincidencia con la digitalización de las sociedades.
Sólo basta con mirar los números de aquellos que se dedican a producirlos en serio para saber hacia dónde va la industria: en 2015, la cantidad de usuarios de redes sociales rondará los 1700 millones de personas (contra los 1300 millones actuales) y pasará del 65 al 70 por ciento de los usuarios totales de Internet. Los datos pertenecen a una investigación dirigida por Martha Stone, gerente general de la consultora Worlds Newsmedia Network.
ver mas en: http://www.pagina12.com.ar/diario/cdigital/31-195632-2012-06-05.html
4/6/12
CORTOMETRAJE LOCAL PARA NIÑAS Y NIÑOS
SERÁN BECADOS POR INCAA
Distinguen a jóvenes productores locales por un cortometraje infantil
“Crónicas de abecedario” fue el proyecto que será becado por el Estado nacional. La obra describe una sociedad de letras donde se destacan valores como respeto, igualdad y solidaridad. Sus creadores son los mismos que dieron vida a “Chamiguitos”, la campaña de bien público con técnicas de animación “2D”.
En medio de una sociedad envuelta en discriminación, envidia y soberbia, un grupo se une para ayudar, solidarizarse y luchar contra la injusticia social, este resumen es un símil de lo que sucede en la realidad pero sin embargo es parte del guión de “Crónicas de Abecedario”, un proyecto de cortometraje infantil que cuenta la historia de las letras. Este bosquejo pertenece a un grupo de jóvenes productores que fueron premiados con una beca del Instituto Nacional de Cine y Artes Visuales (INCAA) para financiar el proyecto.
“La historia cuenta cómo las letras sufren realidades parecidas a las que suceden en la sociedad, por ejemplo las letras son discriminadas por ser extranjeras 'W', o la letra 'Y', la 'H' por muda o las 'Ll' y la 'Ch', que son distintas y trabajan juntas”, expresó Gerardo Mansur (31), que junto a Juan Pablo Faccioli (28) y Aniela Vicente (28) crearon esta sociedad de letras. El proyecto fue presentado en 2011 en el concurso de “Series Animadas Federales” con orientación temática, promovidas por el INCAA.
Estos jóvenes productores integran la pequeña productora Bermellón, la única en la región que realiza animaciones en “2D”. “Son producciones sencillas, la técnica 2D son de la escuela tradicional del corto, es decir son animaciones realizadas 'cuadro por cuadro' como se conoce”, expresó Faccioli.
Asimismo contaron que también forman parte de la tira infantil otros personajes significativos como la letra “F” de Facebook, la “T” de Twitter o la “E” del e-mail, pertenecientes a la “ABC asociación de letras”. “Allí, la juventud de militantes son las vocales, quienes hacen huelga porque piden la liberación de una letra que está por ser rechazada del abecedario, la 'Ñ'”, comentaron. Cabe destacar que el proyecto fue ideado para trabajar en las escuelas en áreas específicas como Lengua o Psicopedagogía, pero con un marcado mensaje social. “Los guiones abarcaban diferentes temáticas sociales, entre ellos discriminación, los valores familiares, el compañerismo, el respeto y la juventud, entre otros”, explicaron.
Estos jóvenes creativos iniciaron estas producciones como un hobby, en el 2005 cuando dieron vida a la tira digital “Polo's Club”, historias cómicas con imágenes de la ciudad de Corrientes como escenario y que fueron subidas a internet por “YouTube”. La producción tuvo una fuerte repercusión y desde entonces comenzaron a realizar nuevos proyectos. Fue así que nació “Chamiguitos”, la campaña de bien público que promueve el Gobierno de la Provincia en la cual un grupo de “gurices” promueven los buenos hábitos viales, la prevención del dengue y otras enfermedades.
“Esta pasión la llevo desde chico, en las siestas con mi hermano dibujábamos historietas y alquilábamos como revistas a nuestros amigos. Siempre me gustaron los dibujos y los cómics, es por eso que estas producciones las realizo más por pasión que por un fin comercial”, expresó Mansur.
La pequeña productora, además, está trabajando en un proyecto paralelo para crear un cortometraje infantil con diferentes protagonistas que contarán la historia del Teatro Oficial Juan de Vera en el marco del centenario del edificio.
fuente: http://www.diarioepoca.com/notix2/noticia/278579_distinguen-a-jovenes-productores-locales-por-un-cortometraje-infantil.htm.
1/6/12
PARA VER PRODUCIONES LOCALES DE TV
Para quienes estén interesados en ver producción local para TV pueden acceder al sitio web
http://niandetv.blog.com
Allí podrán ver experiencias en donde son protagonistas sectores populares. Se pueden ver y escuchar sus formas de expresarse, sus expectativas, logros y sentidos en relación a la realidad que van construyendo.
30/5/12
CINE HECHO EN CORRIENTES
"ISIDRO VELÁZQUEZ" EN CORRIENTES:
Viernes 8 de Junio. Entrada Libre y Gratuita.
Salón Azul de la UNNE (Córdoba y 9 de Julio) 19:30 hs.
Previo al estreno de la película “ISIDRO VELÁZQUEZ, La Leyenda del Último Sapucay” en el mes de junio en diversos cines del país que incluirá a: Córdoba, La Plata, Unquillo, Cinco Saltos, San Martín de los Andes, Guaymallén, Trelew y Oran entre otros, el film será proyectado en la ciudad de Corrientes en el marco del ciclo de cine “Hecho Por Correntinos” que lleva adelante la Secretaría General de Extensión Universitaria Delegación Corrientes de la Universidad Nacional del Nordeste.
La exhibición será el Viernes 8 de junio, con entrada libre y gratuita, desde las 19:30 hs. en el Salón Azul de Córdoba y 9 de julio.
SINOPSIS DEL DOCUMENTAL
Este docudrama aborda la figura de ISIDRO VELÁZQUEZ, un agricultor pacífico que vivió en el nordeste argentino hacia finales de los años 60´. Cierto día, comenzó a tener problemas con la policía del lugar, entonces ISIDRO se convirtió en un gaucho que luchó a sangre y fuego, entre lealtades y traiciones, para alcanzar su libertad.
Basado en una profunda investigación -que cuenta con valiosos testimonios de testigos directos de los hechos- este relato, sigue las huellas de aquel gaucho rebelado a las autoridades de su época, continuador de las andanzas de Mate Cosido y Vairoleto -entre tantos otros- pero también lo analiza desde el presente, donde su figura sigue generando polémicas: es odiado por una parte de la sociedad y amado por los pobladores más humildes que lo reivindican como un Santo Popular.
Este audiovisual ha sido Declarado de Interés por el Congreso de la Nación y por la Provincia del Chaco y su realización y producción han estado a cargo de dos correntinos: Camilo Gómez Montero y Juan Richieri, el reparto también es local: Javier Aguirre, Milagros Ferreira, Nelson Fernández, Walter Moreno, Rubén Barboza, “Chino” Gómez, Aníbal Maldonado, Alan Guillén y Gustavo Meza, entre otros.
Música: Antonio Tarragó Ros.
*Se agradece difusión
Más información: www.payecine.blogspot.com
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